(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ ÌNH THẢO LUẬN NHÓM"1I.TÓM TẤT ĐÈ TÀI:Trước xu thế phát triển và hội nhập trong khu vực và trên phạm vi toàn câu đà đòi hỏi ngành giáo dục phái đỏi mới một cách mạnh mè, đồng bộ cà mục tiêu, nội dung, phương pháp và phương tiện dạy học cùng như phương pháp đánh giá kiêm tra học sinh đê cỏ thê đào tạo (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ ra lớp người lao động mới mà xà hội đang cân. Trong đó việc đôi mới phương pháp và phương tiện dạy học phải hết sức chú ý.Đoi với bộ mòn Ngữ vãn. đòi(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
hoi ở các em không nhìrng nam vừng kiên thức cua vãn bàn mà hình thức trình bảy một bài vãn củng vô cùng quan trọng như càu vãn phải đúng càu trúc ngSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ úa học sinh lớp 7A , đê các em có thê đạt được diêm cao và hứng thú hơn đoi với bộ mòn này tỏi đà đưa ra giai pháp là sir dụng bang phụ và thay đôi thư ki trong quá trinh thào luận nhóm khi học bộ mòn Ngừ văn. Nghiên cứu được tiên hành trên học sinh lớp 7A Trường THCS Sơn Binh. Ket qua cho thấy tác (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ động đà hạn chế rò rệt lồi chính ta cùa học sinh. Điều đó chửng minh ràng việc sử dụng bang phụ và thay đôi thư kí trong quá trình thao luận nhỏm hạn(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
che được lồi chính tã trong bộ môn Ngữ văn của họe sinh lớp 7A Trường THCS Sơn Binh.Nghiên cứu được tiên hành trên hai nhóm tương đương: hai lớp 7 TrưSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ y đôi thư kí trong quá trinh thao luận nhỏm. Kèt qua cho thay tác động đà hạn che rò rệt lỗi chinh cúa học sinh. Điêm tning binh (giá trị trung binh) bài kiêm tra cũa lóp thực nghiệm là 5,813; cùa lớp đối chứng là 5,094. Kèt ỊỊuã kiêm chửng T-Test cho thây p =0,0001 < 0.05 có nghĩa là có sự khác biệ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ t lớn giữa diêm trung bình cùa lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh răng việc hướng dần cho học sinh thay đòi thư ki trong quá trinh t(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
hào luận nhóm trong bộ mòn Ngừ văn làm hạn che lồi chính tã cho học sinh Trường THCS Sơn Bình.II.GIỚI THIỆU:1. Hiện trạng:Ngừ văn là một trong nhừng bSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ ọc sinh biết sừ dụng ngôn ngừ đé giao tiếp và mờ rộng hiểu biết thòng qua các kĩ năng nghe, đọc, nói. viết, thông qua các giờ dạy môn học này có nhiệm vụ phát triển năng lực. trí tuệ cùa học sinh, rèn luyện cho các em phương pháp suy nghĩ và giáo dục2cho các em nhửng linh căm mới. Đọc đúng thành thạ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ o, viết đủng thành thạo chừ Việt là hai yen cầu cơ ban nhắt, trọng tàm nhất trong suốt quá trình học tập cua học sinh. Dó cùng là hai yen cẩu luôn tồn(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
tại song song với nhau. Có dọc dứng thành thạo mới giúp các cm viết đúng. Ngược lại quá trình viết là quá trình giúp các cm tư duy chính xác lại kí hSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ việc giữ gìn sự trong sáng cua tiếng Việt. Thực trạng hiện nay hầu het học sinh dường như viết sai lồi chính lã đặc biệt học sinh không chú ý đến khi nào nên viết hoa, khi nào nên viết thường mà phân lớn các em viél rất tủy tiện. Kĩ năng viết đủng chinh tâ của học sinh lớp 7A Trường THCS Son Binh cò (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ n ỡ mức độ thấp, sớ dĩ như vậy là do các nguyên nhân sau:-Do cách phát âm theo phương ngừ vì thòng thường tiếng Việt phát âm như the nào thì viết chừ(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
như the ấy.-Do thường lần lộn giừa các chừ ghi âm dầu như : ch'tr. x/s, d/v/gi. oa/ua. ai/ay/ây, au/ao, ãm/âm. ãp/âp, iu/iêu, im/cm'icmcm ...-Do thườnSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ . không phân biệt rò hai thanh hôi. ngà .-Do không nắm được và không hiếu được nghĩa cua từ ngừ sư dụng. Mồi từ ngừ đều biêu đạt một khái niệm nào đó. Neu không nắm được nghĩa cua từ thì khi viết sè sai chính tá.-Do il đọc sách báo. tạp chí .-Do giáo viên không chủ trọng sữa loi chinh tã trong nhà t (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ rường. Thông thường, chi có bộ môn Ngừ văn có yêu câu vê viết đúng chinh tá và trong đáp án bài kiêm tra luôn có yêu cầu này. Nhưng còn lại các môn họ(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
c khác, giáo viên hau như bó qua. thậm chí chi yêu cầu học sinh linh toán đúng, không lưu tâm chinh lã đủng hay không. Hơn nửa. bài vờ thi nhiều, thờiSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ ặt khác, một bộ phận không nhô học sinh còn lười học, không chịu suy nghĩ, lư duy trong việc gi ừ gìn sự trong sáng cứa tiếng Việt.-Các em chưa nam được quy lac viết đúng chinh là.Như vậy. de hạn che nhưng lồi chính tà mà học sinh thường mắc phái tòi chọn nguyên nhàn: “Các em chưa nắm được quy tắc v (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ iết đúng chính tâ”.2Giâi pháp thay thể:3Đẻ khắc phục nguyên nhân trên, tỏi có rất nhiêu giãi pháp như:-Luyện phát âm đúng vi như trên đà nói, tiếng Vi(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
ệt phát âm the nào thì viết như the ấy. Tuy nhiên, khi phát âm có thè theo phương ngừ (vì ỉheo thói quen, phong lục, tập quản) nhưng khi viết vần đủngSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ nghía cùa từ ngừ qua quá trinh học tập. khảo cứu. đọc sách báo nhiều, ...-Sử dụng các mẹo luật chinh tã, vận dụng linh hoạt vào thực tế đè viết đủng chinh tã. Các mẹo luật này dựa trên cơ sở quy luật của từ ngừ tiếng Việt, từ Hán Việt và nêu ra những quy tắc chung trong việc viết đúng chính tá.-Rèn (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ luyện thói quen đọc sách, lòng say mê đọc sách. Cân xác định sách là người bạn đường của mồi chúng ta. Sách là nguồn tri thức vô tận của nhân loại lư(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
u truyền lại tới bây giờ và mài mài về sau. Trong quá trình đọc, tìm hiêu, cảm thụ tác phàm văn học, vốn từ ngừ sẽ không ngừng được tích lũy, nâng caoSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ ệt, Từ điên từ và ngừ Hán Việt ( tiếng Việt có hơn 70% từ Hàn Việt). Khi gặp từ khó. chưa xác định được rõ ràng thi nên tra từ điển đề năm thêm nghía của tử và hạn che việc viết sai chính tã.-Thay đòi thư kí trong quá trình tháo luận nhóm.Như vây có rất nhiều giai pháp đê khắc phục hiện trạng trên, (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ tuy nhiên mỗi giai pháp đểu có nhìrng yếu diêm và hạn chế nhát định. Đoi với cap THCS. vi trong chương trình không có những tiết luyện viết, lại mỗi m(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
ôn một thay dạy cho nên không có thời gian đê sửa và luyện chừ cho học sinh vả không quan sát thường xuyên liên tục chừ viết cho các em. Cho nên việc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌ (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ trong quá trình thảo luận nhóm”. Với phương pháp này. nhằm mục đích hạn che lồi chính tà cho cả tập thê học sinh cùa lớp 7A nói riêng và học sinh trong toàn trường nói chung. Với những lí luận mà tôi nêu trên, muốn hạn che lồi chính tà cho học sinh ta cần thực hiện các bước sau:Các bước cơ bản:Đê t (SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ hực hiện được ỷ định “Hạn che lỗi chính tà cho học sinh lớp 7A Trường THCS Sơn Binh” cúa minh tôi đà vạch ra một so biện pháp cụ thê ngay từ đầu năm h(SKKN HAY NHẤT) hạn chế lỗi chính tả trong bộ môn ngữ văn của học sinh lớp 7a qua việc sử dụng bảng phụ
ọc khi bắt đâu nhận lớp.SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"HẠN CHÉ LỎI CHÍNH TẢ TRONG BỌ MÔN NGỮ VÀN CỦA HỌC SINH LỚP 7 A QUA VIỆC sứ DỤNG BẢNG PHỤ VÀ THAY ĐÒI THƯ KÍ TRONG QỮÁ TRÌGọi ngay
Chat zalo
Facebook