(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS ột thời đại. (rên (he giới đang điền ra một cách mạnh mè cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện dại hay còn gọi là cuộc cách mạng cóng nghiệp lân thứ ba. Đây là giai đoạn mới vê chài (rong sự phái triên cùa khoa học kì thuật, trong dó các phương tiện và dối tượng lao dộng, các nguồn lao dộng, cóng ng (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS hẹ, các phương thức tố chức vả quan lí sàn xuất xă hội dà biến dối về cân ban .Vả tất nhiên nhu cầu cùa nên sán xuất xà hội đoi với nguồn nhân lực. mộ(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
t lực lượng sàn xuất chủ yếu và quan trọng nhất cũng dối hói phái có nhiều biến dổi về chất dể thích ứngơ nước ta trong vài thập ki gần đây. cùng với SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS chù nghĩa, đầy mạnh quá trình công nghiệp hoá và hiện đại hoá. chúng ta đà thực hiện mờ cửa. tăng cường và mờ rộng quan hệ hợp tác với các nước trong nhiêu lĩnh vực như kinh té, văn hoá, chính trị, khoa học kĩ thuật ...Từng bước tiến hành hội nhập kinh te. tham gia vào sự phân công lao động quốc tế (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS trong khu vực và trên qui mỏ toàn cầu. Nhờ đỏ nền kinh tế -xả hội nước ta đà có những biến đôi cản bân vê mọi mặt. C ông cuộc đôi mới này đòi hỏi phã(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
i có những con người “Lao dộng tự chu. năng dộng và sáng tạo. cỏ năng lực giài quyết nhừng vấn dề do thực tiễn đặt ra. tự lo liệu được việc lãm. lập nSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS thông, địa lí lã môn học không thè thiếu được. Nhiệm vụ của mòn địa lí là cung cấp những kiên thức kỳ năng phò thông cơ băn thuộc khoa học địa lý và hình thành năng lực, phấm chất cần thiết cho học sinh. Nội dung trong sách giáo khoa địa lý. các kiến thức được trinh bày thông qua hệ thong các kênh (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS chừ và các kênh hình. Muốn học tốt môn địa lí, thì ngoài việc nắm chắc các kiến thức thông qua hệ thống kênh chừ. học sinh còn phái biết khai thác kiế(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
n thức thông qua hệ thong kênh hình trong sách giáo khoa địa li như bàn đồ, lược đỏ.tranh ànlì, biêuđồ... Như vậy cùng với các loại ban đồ. lược đồ. tSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS địa lí kinh tế -xà hội.Tuy vây trong chương trình địa lí phô thông, biêu đồ không được đe cập đen một cách bài bàn khoa học. mà chỉ được đề cập thông qua một số bài tập về nhận xét hoặc phân tích nội dung qua các loại biểu đồ. Hoặc thông qua một số tiết thực hànhChăng hạn như ớ lớp 6 ca năm học là (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS 27 bài nhưng chi có 3 bài đề cập đen biêu đồ ờ dưới dạng khai thác kiến thức qua biêu đồ ờ mức độ đơn giàn.ơ lớp 7 theo PPCT thì không có tiết nào dàn(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
h riêng cho việc rèn luyện kỳ năng vè biêu đò hoặc phân tích biểu đồ mà chì được đề cập qua các hệ thống câu hòi hoặc bài tập phần cung cố hoặc bài tậSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS đồ. chứ chưa rèn luyện kỳ năng vè biêu đo cho học sinh. Cụ thê chương trinh sách giáo khoa địa lí 7 gồm 61 bài trong đó số bài có đề cập đen biêu đồ là 22 bài nhưng chủ yếu là thể hiện dưới dạng hệ thống các câu hỏi xen kè trong bài để khai thác nội dung, chỉ có 2 bài tập dành cho việc rèn luyện kỳ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS nâng vè biêu đồơ lớp 8 phân phối chương trình là 44 bài / 52 tiết trong đỏ số bài có đề cập đen biêu đò là 7 bài nhưng chủ yếu là thế hiện dưới dạng(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
hệ thống các câu hòi xen kè trong bài đê khai thác nội dung, chỉ cỏ một câu ờ bài tập phần cung cố yêu cầu về vè biêu đồ ơ lớp 9 phàn phối chương trìnSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS i có bài tập yêu cầu về vè biêu đồ là 14/44 bài. số tiết dành toàn bộ cho việc thực hành về vẽ và phân tích biểu đồ là 7/44 bài. Chính những vấn đề đó đà dần đến khà nâng thành lập và sư dụng các loại biêu đồ ớ hầu hết học sinh còn nhiều hạn che. Đê giúp các em nắm được chắc hơn các kiến thức địa lí (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS và có được các kĩ năng thành lập biêu đồ, đặc biệt đối với học sinh khối 9 đê các em vùng vàng học tiếp lẻn nhữnglớp trên. Vì vậy tôi dà mạnh dạn chọ(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
n đề tài “Rèn luyện kì năng vẽ biêu đồ địa li cho học sinh lớp 9 THCS".II.Mục (lích nghiên cứu :l ìm hiên thực trạng vice học tập môn dịa lí thòng quaSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS năng thành lặp biêu dồ cua học sinh .Từ dó rút ra kinh nghiệm cho bán thân de vận dụng vảo việc giáng dạy dạt hiệu qua cao hơnIII.Nhiệm vụ nghiên cứu :-Nghicn cứu việc thực hicn các kĩ năng về thành lập biểu dồ cho học sinh khối 9 .Trường TIICS Lê nồng Phong .-Xác định các loại biểu dồ, các dấu hiệ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS u cơ bân khi thành lập biếu dồ. các kỳ năng ve các loại biêu đồ ...-Xây dựng các chi tiêu cho đối tượng nghiên cửu đê từ đó có hướng điều chinh cho vi(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
ệc giàng dạy của bàn thân-Rút ra kết luận nhằm vận dụng cỏ hiệu quà cho công tác giảng dạy cùa minh đê nâng cao chắt lượng học tập cùa học sinh TIICS SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS TIICS Lê Hông Phong trong hai năm học 2009- 2010 và học kì 1 năm học 2010-2011Với lỏng sò học sinh cúa loàn khối năm học 2009-2010 là: 142 học sinh, năm học 2010-2011 là: 132 học sinh2Khách thể nghiên cứu : Thông qua các bài dạy trong sách giáo khoa, sách bài tập thực hành, sách bài lập địa lí lớp 9 (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS . một số bài lập trong lài liệu tham khảo và lập thè học sinh lớp 9 trường THCS Le Hồng Phong trong hai năm học 2009-2010, năm học 2010-2011V.Các phươ(SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS
ng pháp nghiên cứu :a)Phương pháp nghiên cứu li thuyết:-Điều tra. tìm hiểu ờ sách giáo khoa, sách bài tập địa lí ờ các khối lớp 6.7,8.9. các tài liệu SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộ (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS iết ) cùa học sinh qua môn địa lí ờ lớp 9b)Phương pháp khào sát điều tra :-Điều tra qua phiếu, bằng các câu hoi dưới dạng lí thuyết, thực hành, điều tra khách quanc)Phương pháp quan sát :-Theo dõi, quan sát học sinh trong giờ học trên lớp. khi họe sinh làm bài thực hành vè biêu đồd)Phương pháp đàm t (SKKN HAY NHẤT) rèn luyện kĩ năng môn địa lý cho học sinh THCS hoại:SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI:“RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIẺU ĐÒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LÓP 9 THCS”A PHẢN MỞ ĐÀUI)Ly (lo chọn (lề tàiChúng la đang sông trong mộGọi ngay
Chat zalo
Facebook