Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới
Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHẠM KIM CHUNGsử DỤNG CÔNG CỤ VECTƠ HỎ TRỢ HỌC SINH TIÉP CẬN CÁC HOẠT ĐỌNG KIÊN TẠO KIẾN THÚC MÓÌLUẬN VĂN THẠ Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới ẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN-2016Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHPHẠM KIM CHUNGsủ DỤNG CÔNG CỤ VECTO HỎ TRỌ HỌC SINH TIÉP CẬN CÁC HOẠT ĐỌNG KIÉN TẠO KIÉN THỨC MỚI('huyên ngành: Lý luận và phưo-ng pháp dạy học bộ môn l oán Mã sổ: 60.14.01.11LUÂN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới khoa học: GS.TS. Dào TamNGHẸ AN-2016 H*«fLỜI CÁM ƠNLuận vãn dược thực hiện và hoàn thành tại trường Đại học Vinh dưới sự hướng dần khoa học cùa GS.TSSử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới
Đào Tam. Qua đày lác giã xin được gửi lời câm ơn sâu sắc đến thầy giáo, người hướng dần khoa học cua minh - GS.TS Đào Tam người đã đưa ra để tài và đBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHẠM KIM CHUNGsử DỤNG CÔNG CỤ VECTƠ HỎ TRỢ HỌC SINH TIÉP CẬN CÁC HOẠT ĐỌNG KIÊN TẠO KIẾN THÚC MÓÌLUẬN VĂN THẠ Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới i học Vinh đà lạo mọi điêu kiện vê lãi liệu, ihú lục hành chinh, góp ý trong dề cương luận vãn.rác giâ cùng gứi lời câm on lói gia đinh; BGH, các thây cô giáo, các em IIS lớp 11A. 11B trường TIĨPT Đặng Thúc Hứa - Thanh Chương - Nghệ An; các lliây cô giáo, các cm HS Irên địa bàn huyện Thanh ('hương đ Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới à dộng viên, giúp dờ và tạo mọi diều kiện dê tác gia hoàn thành luận vãn nãy.Tác giá luận vãnPhạm Kim ChungMỤC LỤCLỜI CẤM ON..........................Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới
..................................iMỤC LỤC..............................................................iiDANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC I ù’ MÉT TÁT......Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHẠM KIM CHUNGsử DỤNG CÔNG CỤ VECTƠ HỎ TRỢ HỌC SINH TIÉP CẬN CÁC HOẠT ĐỌNG KIÊN TẠO KIẾN THÚC MÓÌLUẬN VĂN THẠ Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới .................viMỞ ĐẤU................................................................1Chương 1. CO’ SÒ LÝ LUẬN..............................................41.1.Một số luận điểm cơ bàn về dạy học kiến lạo....................41.1.1.Các luận điểm khoa học về lý thuyết kiến tạo..............41.1.2. Sử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới Các loại hĩnh kiến tạo....................................91.1.3.Dạy và học theo quan điếm kiến tạo.......................101.2.Vai trô cùa công cụ veSử dụng công cụ vectơ hỗ trợ học sinh tiếp cận các hoạt động kiến tạo thức mới
clơ đổi với hoạt động giài toán hĩnh họctrong chương trình phó thông.......................................121.2.1.Vai trô cùa khai triển vecto theo hBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHẠM KIM CHUNGsử DỤNG CÔNG CỤ VECTƠ HỎ TRỢ HỌC SINH TIÉP CẬN CÁC HOẠT ĐỌNG KIÊN TẠO KIẾN THÚC MÓÌLUẬN VĂN THẠBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINHPHẠM KIM CHUNGsử DỤNG CÔNG CỤ VECTƠ HỎ TRỢ HỌC SINH TIÉP CẬN CÁC HOẠT ĐỌNG KIÊN TẠO KIẾN THÚC MÓÌLUẬN VĂN THẠGọi ngay
Chat zalo
Facebook