SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX P VỚI HOẶT ĐỘNG STEM NHẢM NÂNG CAO KÉT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XXĐÉ TÀI NGHIÊN cửv KHOA HỌCI.TÓM TẤT DÉ TÀI:Sự phát triên mạnh của khoa học và kỳ thuật đòi hói sự phát triển tương ứng cùa nên giáo dục. Ngay ớ các nước đà phát triên, việc cãi cách giáo dục cùng van SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX luôn dược quan tâm hãng đầu, nham mục đích làm cho sự nghiệp giáo dục ngày câng thích ứng tot hơn vời sự phát triển của nen kinh te xã hội. Cùng vớiSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
xu hướng doi mới phương pháp dạy học hiện nay theo hưởng phát huy tinh tích cực, chú dộng và sáng tạo của học sinh, việc thực hiện thí nghiệm chứng mi-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX ng có nghĩa là loại bõ các phương pháp truyền thống mà can bat đâu bằng việc cài lien đê nâng cao hiệu quá vả hạn che nhược diem của chủng. Học tập bàng việc thực hiện thí nghiệm chứng minh, hoạt động trai nghiệm sáng tạo, hoạt động Stem... là chia khóa thực hiện việc học di dôi với hành, học qua là SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX m, học giãi quyết các vấn dề thực tiền trong cuộc sổng ngay trong lớp. trong trường. Đây là phương pháp ưu việt cho sự phát triển năng lực sáng tạo, gSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
iúp các em tự chiếm lình kiến thức, hình thành các kỳ năng, giá trị và phẩm chất của ban thân.Vậy với mục đích nhăm giúp học sinh lĩnh hội kiến thức m-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX ỏa học thì việc sử dụng thi nghiệm chứng minh kết hợp vời hoạt dộng Stem sè giúp học sinh hứng thú học tập, ham muon khám phá vả say mẻ khoa học cúa học sinh. Ngoài việc chú trọng đen kiến thức khoa học thi khi sư dụng thí nghiệm chứng minh kêt hợp V ới hoạt dộng Stem còn chủ trọng den việc rèn luyệ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX n kỳ năng diễn dạt thông qua ngôn ngừ trinh bày cùa học sinh.Ihực te, qua những năm dược trực tiếp giáng dạy bộ mòn I lóa, bán thân tôi nhận thây kiếnSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
thức cân truyền thụ trong một bài mới rất nhiều. Vi thê, giáo viên hau như chi chú ỷ cung cấp cho dủ nội dung trọng tàm cúa bài học và rat ít khi chú-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX , hãng hái xây dựng bài học, tiếp thu bài toi. hiểu bài ngay trên lớp. yêu thích môn học. người GV?IĐÉ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC giáo viên phái luôn luôn biết vận dụng những phương pháp hay đê tạo được sự hứng thú. lỏi cuốn, kích thích tinh ham học của học sinh nham giúp học sinh nam vừng các tinh cha SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX t cua bài Cacbon, viết đúng chính xác các phương trinh hoá học. Vi the. tỏi đà mạnh dạn chọn đe tài: Sừ dụng thi nghiệm chứng minh kết hợp với hoạt độSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
ng Stem nham nâng cao kết quả học tập bài 27: Cacbon cho nhóm học sinh lớp 9A4 trường THCS XX huyện XXNghiên cứu được tiến hành trên 2 nhóm tương đươn-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX iệc sử dụng thi nghiệm chúng minh kết hợp với hoạt động Stem, sau đó kiêm tra sự tiếp thu kiên thức của các em bang bài kiêm tra 15 phút.... Ket quà cho thay tác động đà có hiệu quá, tạo dược hứng thú học tập ớ các em, anh hướng rõ rệt den chat lượng, ket qua học tập của học sinh. Học sinh phan lớn SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX là tiếp thu bài tổt. hãng say học tập, phát triên kha năng sáng tạo và hiểu bài ngay trên lớp, vận dụng kiến thức lý thuyết vào giãi quyết các bài tậpSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
tốt.Ket qua giá trị trung binh của nhóm thực nghiệm là 7,687 cua nhóm doi chứng là 5.9375. Ket quà kiêm chửng cho thay T-test p = 0.002 < 0.05 có ngh-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX ràng việc sừ dụng thi nghiệm chúng minh kết hợp với hoạt động Stem trong dạy học giúp học sinh học tập bài 27: Cacbon đạt ket qua cao hơn.II.GIỚI THIỆU:1. Hiên trạng:Qua thực te giăng dạy môn Hóa học nhiều năm tại trường THCS XX tôi nhận thay, khi dạy “bài 27: Cacbon” thì việc làm thi nghiệm, nêu h SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX iện tượng, giai thích hiện tượng, viết phương trinh xây ra đổi xới học sinh còn lúng túng, khó khăn, học sinh vận dụng lý thuyết đê giái các dạng bàiSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
tập định tinh vả định lượng không có định hướng rõ ràng, máy móc và nhieu khi không giai được, kết quả học tập của học sinh chưa cao. Cụ thê thi lâ di-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX iện và áp dụng nhiêu phương pháp giang dạy khác nhau, nhưng kết qua học tập côn chưa cao. Các em chưa có hửng thủ, chưa có dộng cơ, mục đích học tập rò ràng.Qua quá trinh nghiên cứu, tim hiểu, tôi dà rút ra dược một so nguyên nhân dẫn đen hiện trạng nói trên:-Giáo viên chưa thật sự mạnh dạn áp dụng SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX những phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực của học sinh. Vi nhưng phương pháp này dõi hói sự nghiên cứu. tìm lòi lừ ca hai phía giáo viên và họcSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
sinh nen khá lốn (hời gian.-('ác em chưa nhận thức dược giá trị thực tiền của cúa hóa học trong cuộc song, dẫn lứi việc các cm cam thấy khó học và th-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX hi tuyển sinh.-Trình độ học sinh không đổng đều.-Học sinh chưa nám được các công thức tinh toán như khối lượng các chat, nong độ dung dịch, thê tích dung dịch...Ket qua là học sinh thuộc bài nhưng hiểu bài chưa sâu sác, từ đó dần den kết quà học tập chưa cao.Trong nhưng nguyên nhân trên, tôi chọn ng SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX uyên nhàn thử nhát lã giáo viên chưa thật sự mạnh dạn áp dụng phương pháp dạy học phát huy tinh tích cực của học sinh dê tác dộng nham nâng cao kết quSỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG STEM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP BÀI 27: CACBON CHO HỌC SINH LỚP 9A4 TRƯỜNG THCS XX
à học tập bãi 27: “Cacbon”.2Giài pháp thay thế:-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢP-2IPHÒNG GIẢO DỤC f À ĐÀO TẠO XXTRƯỜNG THCS XXVỊiTỎ: XVjAI0NGỀÌIỂKlílÌhGặGI „ ỉ.. ™ ' ___________TÉN ĐE TÀI_____Sử DỤNG THÍ NGHIỆM CHỦNG minh! KÉT HỢPGọi ngay
Chat zalo
Facebook