Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 131 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

Bộ GIÁO DỤC VA ĐAO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỀN TIẾN THẠCHTÍCH cực HÓA HOẠT DỌNG NHẠN THỨC CỦA HỌC SINII TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC, PTĨÀN HÓA HỌC Hữ

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học ữu co LÓP 12 - CHU ONG TRÌNH NÂNG CAOLUẠN VÀN THẠC SỸ IIÓA nọcNGHẸ AN, 12/2012BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGI YẺN TIẾN THẠCHTÍCH cực TĨÓ

A TTOẠT DỌNG NHẠN TIĨƯC CỦA nọc SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC, PHÂN HÓA HỌC Hữu cơ LỚP 12 - CĨĨƯƠNG TRÌNH NÂNG CAOChuyên ngành: Li luận và phương pháp dạ Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

y học hoã học khoa HoãMà số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SỲ HÓA HỌCNgười hướng dẫn: PGS.TS. LÊ VÀN NĂMNGHỆ AN, 12/2012LỜI CẤM ƠNDế hoàn thành luận vòn này,

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

Tôi xin bày to lòng biết ơn sáu sắc dền:-PGS. TS. Lẽ Van Năm. khoa Hóa trường Dụi hục Vinh đà giao đế lài. tận tình hướng dần khoa học và tạo mọi diều

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học N) đà dành nhiều thòi gian đọc và viẻt nhận xét cho luận vùn.-Ban chu nhiệm khoa Sau dại học, Ban chu nhiệm khoa Hoá học cùng các thầy giáo, cô giáo t

huộc Bộ môn Lí luận và phương pháp dạy hục hoá học khoa Hoá học trường DH Vinh dầ giúp dờ, tạo mọi diều kiện thuận lợi nhất cho tôi hoàn thành luận vã Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

n này.-Tôi cùng xin cam ơn ĩẩt ca nhừng người thân trong gia dinh, bạn bè, dồng nghiệp đà động viên, giúp dờ lõi trong suốt quá trình học lập và thực

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

hiện luận ván này.Vinh, tháng ỈO năm 20i 2.Nguyền l iến ThạchMỤC LỤCTrang PHẢN MÔ ĐÀU6PHẦN NỘI DUNG9CHƯƠNG 1: Cơ Sơ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIÊN91.1.rích cực

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học g nhận thức cua học sinh:1.1.2.Những nét đặc trưng cơ bân cùa định hướng lích cực hoá hoạt động 9 nhận thức cua học sinh.1.1.3.Phương hướng hoàn thiện

phương pháp dạy học hoá học ớ trường 12 PTTII theo hướng tích cực hoã hoạt dộng nhận thức cua học sinh:1.1.4.Các biện pháp lích cực hoá hoạt động nhậ Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

n thức cùa học sinh trong 13 dạy học bộ môn hoá học ơ trường phô thông.1.2.('ác phương pháp dạy học theo hướng lích cực hoá nhận thức cùa học 15 sinh.

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao) luận văn thạc sỹ hóa học

1.2.1.Tính tích cực nhận thức.151.2.2.Dầu hiệu dặc trưng cua phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá 17 nhận thức cứa học sinh.1.2.3.Điều kiện dê