Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỀN THỊ LONGTUYỂN CHỌN. XẢY DI NG VÀ sử DỤNG HỆ THONG BÀI TẬP CÓ NIIIỂU CÁCH GIẢI ĐẾ PHÁT TRIỂN T DUY CHO Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học O IIỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOẤ HỌC Ó TR ỜNG THPT('huyên ngành: Li luận và Phưong pháp dạy học I lóa họcMã số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:PGS. IS. CAO Cự GIÁCNGHẸ AN - 2012DANH MỤC CÁC KÝ IITẸU, CHỮ VĨẺT TẤTBTHHBài lập hóa họcĐCĐối chửngDKTCDiêu kiện liêu chuânG Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học VGiáo viênHSHọc sinhPTIỈIIPhưcmg trinh hỏa họcTHPT ÌNTrung học phố Ihông Ihực nghiệmTNSPIhực nghiệm sư phạmTSCDTuycn sinh cao đảngTSDIITuyển sinh dạiTuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
họcPage 2MỤC LỤCPhần I - MỜ ĐÀU............................................................5I.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI.......................................Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỀN THỊ LONGTUYỂN CHỌN. XẢY DI NG VÀ sử DỤNG HỆ THONG BÀI TẬP CÓ NIIIỂU CÁCH GIẢI ĐẾ PHÁT TRIỂN T DUY CHO Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học ............6IV.KHÁCH THẺ VÀ ĐÓI TƯỢNG NGHIÊN cứu....................................7V.NIIIẸM VỤ NGHIÊN cứu...................................................7VI.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CÚT’..............................................7VII.GIÁ THUYƯT khoa học............................................ Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học .....XVIII.D1ÉM MÓI CÙA DÊ TÀI................................................XIX.GIỚI HẠN CỬA ĐẼ TAI................................................8Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
PhầnlI-NỌI DUNG............................................................9Chương 1. CO SÔ LÝ LUẬN VÀ THl/C TIỀN CỦA DÈ TÀI.........................9Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỀN THỊ LONGTUYỂN CHỌN. XẢY DI NG VÀ sử DỤNG HỆ THONG BÀI TẬP CÓ NIIIỂU CÁCH GIẢI ĐẾ PHÁT TRIỂN T DUY CHOBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYỀN THỊ LONGTUYỂN CHỌN. XẢY DI NG VÀ sử DỤNG HỆ THONG BÀI TẬP CÓ NIIIỂU CÁCH GIẢI ĐẾ PHÁT TRIỂN T DUY CHOGọi ngay
Chat zalo
Facebook