Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 139 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHĐẶNG THỊ ANHXÂY DỤNG BỌ CÂU HỎI TRÁC NGHIỆM DẠNG MCQ THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực PHÀN KIÉN THỨC DI TRUYỀN HỌ

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt ỌCSINH HỌC 12-THPTLUẬN VÃN THẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤC:NGHẸ AN-2016Bl----- ------------------------------mBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHDẠNG

THỊ ANHXÂY DỰNG Bõ CÂU HÒI TRÁC NGHIỆM DẠNG MCQ THEO HƯỚNG ĐÁNH GIÁ NĂNG Lực PHẢN KIÉN THÚC DI TRUYỀN HỌCSINH HỌC 12 - THPTChuyên ngành: Lí luận và P Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

huong pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC sl KHOA HỌC GIÁO Di e;\gnời hường dần khoa học:TS. HOÀNG VĨNTI PHÚNGHẸ AN-2016B___________

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

_______________2__________________0.1iLÒI CÀM ƠNTác giã xin bày tó lòng biết on sâu sắc tới người hướng dần: TS Hoàng Vĩnh Phú. người dà đặt vắn đề vã

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt .ý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học của Khoa sinh. Khoa sau đại học. Ban giám hiệu vã thư viện trưởng Đại học Vinh, dà tạo diều kiện cho tá

c giá học lập. nghiên cứu và hoàn thành luận vàn.Tác gia cũng gưi lời cam ơn chân thành tới cán bộ giáo viên, học $11111 trường I HPT Nam Dàn 1, và tậ Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

p thê K22- l.ý luận và Phương pháp giáng dạy sinh học, gia dinh. bạn bè. dồng nghiệp dà quan tàm. dộng viên, giúp dờ tác gia trong suốt quá trinh học

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

tập. nghiên cứu.Mặc dù dà rất cổ gắng trong quá trinh học tập. viết và hoãn thành luận vãn nhưng luận văn khó tránh khôi những ihicu sót. Rât mong nhậ

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt , ĩháng 8 Hãm 2016Tác giãĐặng Thị AnhiiMỤC LỤCTrangLỜI CẢM ƠN................................................................iCÁC CHƯ VIÉT TÁT TRONG L

UẬN VĂN .................................VDANH -MỤC CÁC BẢNG .............................................viMỚDÀU .................................... Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm dạng mcq theo hướng đánh giá năng lực phần kiến thức di truyền học sinh học 12 thpt

.......................1