Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCXẢY DỰNG CÁC BÀI TẠP PHẢN TÍCH BIẾN ĐOI DÂY CHUYÊN TRONG HÓA HỮU cơ THEO QUAN ĐIẺM TIÉP CẬN HỆ THỐNG ĐẺ NÂNG CAO HIỆU Q Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon QUÀ DẠY HỌC PHẦN HIDROCACBONKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCCHUYÊN NGÀNH : LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÀNG DẠY HÓA HỌCGiáo viên hướng dần: PGS.TS LÊ VÃN NĂMSinh viên thực hiên: NGUYỄN THỊ PHƯƠNGLỚP: 49A-HÓALời cảm onSau một thời gian nghiên cửu, đề tài: “ xây dựng các bài tập phân rich biến đổi dây chuyền Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon trong hóa hữu cơ theo quan điếm riếp cận hệ thống dế nâng cao hiện qua dạy học phần hidrocacbon " đà được hoàn thành.Đê hoàn thành được luận vãn này,tXây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
ôi xin bày to lóng biết ơn sâu sắc đến -Thầy giáo PGS. TS LÊ VÀN NĂM đà giao đề tài ,tận tinh hướng dẫn khoa học và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCXẢY DỰNG CÁC BÀI TẠP PHẢN TÍCH BIẾN ĐOI DÂY CHUYÊN TRONG HÓA HỮU cơ THEO QUAN ĐIẺM TIÉP CẬN HỆ THỐNG ĐẺ NÂNG CAO HIỆU Q Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon ng Đại Học Vinh. Ngoài ra còn cô sự giúp đờ, ủng hộ nhiệt tinh của gia dinh, các thầy cô giáo trong tố hoá học, các em học sinh trường Tiling học phố thông cấp 3 Hương Sơn - Hà Tĩnh.Vinh, tháng 5/20Ị2Nguyền Thị PhươngMIJCLL’CTrangPHÀN MỠ ĐÂU........................................................... Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon .......................11T.Ỷ DO CHỌN ĐẾ TÀI.......................................................................12Mực ĐÍCH NGHIÊN cứu...............Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
.......................................................33NHIỆM VỤ NGHIÊN cứu......................................................................34PHTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCXẢY DỰNG CÁC BÀI TẠP PHẢN TÍCH BIẾN ĐOI DÂY CHUYÊN TRONG HÓA HỮU cơ THEO QUAN ĐIẺM TIÉP CẬN HỆ THỐNG ĐẺ NÂNG CAO HIỆU Q Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon ..........................32Các phương pháp nghiên cừu thực tiền:..................................................33Phương pháp thực nghiệm sư phạm........................................................45KHÁCH THÉ VÀ ĐOI TƯỢNG NGHIÊN cứu........................................................46GIẢ Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon THƯYÉT KHOA HỌC......................................................................47ĐIÉM MỠI CỦA ĐÈ TÃI...........................................Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
...........................4PHÀN NỘI DƯNG................................................................................5Chương I: Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ TTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCXẢY DỰNG CÁC BÀI TẠP PHẢN TÍCH BIẾN ĐOI DÂY CHUYÊN TRONG HÓA HỮU cơ THEO QUAN ĐIẺM TIÉP CẬN HỆ THỐNG ĐẺ NÂNG CAO HIỆU Q Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon .......51.1.1.KHÁI NIỆM HỆ VẢ HỆ TOÀN VẸN........................................................61.1.2.CÁC NHẤN Tớ SINH THÀNH HỆ TOÀN VẸN.................................................611.3. NHƯNG ĐẠC TRƯNG QUAN TRỌNG KHÁC CỦA HẸ TOÀN VẸN...................................71.1.4. AT.GORĨT VẠN DỤN Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon G TIÉP CẬN HẸ THÒNG.................................................71.2.ỉ. ỉ. Ađ>- dựng grap nội dung dạy học........................................Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon
......81.2.1.2.Phương pháp grap vá lièp cận mõdun vào H luận về bãi loàn hóa học................... 111.2.1.3.Dũng phương pháp grap đê thiết kế quy trTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCXẢY DỰNG CÁC BÀI TẠP PHẢN TÍCH BIẾN ĐOI DÂY CHUYÊN TRONG HÓA HỮU cơ THEO QUAN ĐIẺM TIÉP CẬN HỆ THỐNG ĐẺ NÂNG CAO HIỆU Q Xây dựng các bài tập phân tích biến đổi dây chuyền trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidrocacbon ................. 14TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA HÓA HỌCXẢY DỰNG CÁC BÀI TẠP PHẢN TÍCH BIẾN ĐOI DÂY CHUYÊN TRONG HÓA HỮU cơ THEO QUAN ĐIẺM TIÉP CẬN HỆ THỐNG ĐẺ NÂNG CAO HIỆU QGọi ngay
Chat zalo
Facebook