Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học
Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học
Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYÊN HƯU HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co Bỏl DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY HÓA HỌC CHO H Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học HỌC SINH THPTLUẠN VÃN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTPHCM-2012BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỞNG DẠI HỌC VINHNGUYỀN HĨT HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co BÒI DUÔNG NĂNG LỤC TU DUY HÓA HỌC CHO HỌC SINH THPT('huyên ngành: Lí luận và Phưoiìg pháp dạy học bộ môn hóa học Mà số: 60.14.10LUẠN Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hưởng (lẫn khoa học:PGS.TS. CAO cụ’GIẤCTPHCM - 2012LỜI CAM ƠNSau một thời gian nghiên cứu. luận văn với đề tài "XâXây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học
y dựng các kĩ thuật giai toán trắc nghiệm hóa hừu cơ bồi dường năng ìực tư duy hóa học cho học sinh THPT”. Dê hoàn thành luận văn này, lôi xin bày lõ Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYÊN HƯU HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co Bỏl DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY HÓA HỌC CHO H Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học đê tài, lận linh hướng dần và tạo mọi diều kiện thuận lợi nhất cho tôi nghiên cứu vã hoàn thành luận văn này.-I hẩy giáo PGS.TS Nguyễn Xuân Trường và BGS.TS Lê Vãn Năm đà dành nhiều thời gian dọc và viết nhận xét cho luận văn.-Ban chũ nhiệm khoa Sau dại học. Ban chu nhiệm khoa Iloá học cùng các thầ Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học y giáo, cô giáo thuộc Bộ môn Li luận và phương pháp dạy học hoá học khoa Iloã học trường ĐII Vinh dà giúp dờ. tạo mọi diều kiện thuận lợi nhất cho tôiXây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học
hoãn thành luận vãn này.Tôi cùng xin cam ơn tất ca nliừng người thân trong gia dinh. Ban giám hiệuTrường Đại học Sãi Gòn. Trường TIIPT Gia Định. TIIPBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYÊN HƯU HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co Bỏl DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY HÓA HỌC CHO H Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học nãy.Tp IICM, 5 tháng 10 năm 2012Nguyền Hừu HậuLuận văn Thạc SiCán bộ hướng dan khoa học: Phó CiS -TS.Cao Cự GiácMỤC LỤC PHẤN I: MỞDẢƯ..........................................................................ỉì. Lý do chọn đề tài.................................................................. ì2Mụ Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học c đích nghiền cứu................................................................23Nhiệm vụ nghiên cứu................................................Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học
................24Giá thuyết khoa học................................................................25Khách thể và đối lượng nghiên cứu..............Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYÊN HƯU HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co Bỏl DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY HÓA HỌC CHO H Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học ........................................................3PHẨN II: NỘI DUNG......................................................................4Chương ỉ: co so LỶ LUÂN VÀ Tỉ lực TÍÉN CÙA ĐÊ TÀI......................................41.1.ộuan niệm về Kĩ thuậr-Phương pháp- Kì năng giói toán trẩc nghiệ Xây dựng các kĩ thuật giải toán trắc nghiệm hóa hữu cơ bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh thpt luận văn thạc sỹ hóa học m.................4ì. ì. ì. Phương pháp ..................................................................4Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYÊN HƯU HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co Bỏl DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY HÓA HỌC CHO HBộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC VINHNGUYÊN HƯU HẠIXÂY DỤNG CÁC KĨ THUẬT GIẢI TOÁN TRÁC NGHIỆM HÓA HŨU co Bỏl DƯỠNG NĂNG Lực Tư DUY HÓA HỌC CHO HGọi ngay
Chat zalo
Facebook