Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 41 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUĂN THẾI.KHÁI NIỆM QUÂN THẾQuân thẽ là một tập hợp các cá thế cùng loài. Quần thẽ là đơn vị sinh sàn. đơn vị tôn tại cùa lo

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể oài trong tự nhiên.Hình 1.24. Vón gen của quần thêĐặc điếm vốn gen thẽ hiện ờ tần sõ các alen và tăn số các kiẽu gen cùa quần thế.-1Tần số alen của mộ

t gen nào đó được tính bâng ti lệ giữa sõ lượng alen đó trên tông sõ các loại alen khác nhau của gen đó tại thời điếm xác định.-2Tần số của một kiẽu g Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

en nào đó trong quần thẽ dược tính bâng ti lệ giữa sổ cá thẽ có kiẽu gen đó trên tống số cá thẽ có trong quăn thế.STUDY IIPMòi quân thế có một vốn gen

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

chung và đặc trưng. Vốn gen là tập hợp toàn bộ các alen của tât cả các gen trong quần thẽ.II.QUÀN THẼTỰ PHỐIĐặc điẽm:+ Các cá thẽ tự thụ phân hoặc tự

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUĂN THẾI.KHÁI NIỆM QUÂN THẾQuân thẽ là một tập hợp các cá thế cùng loài. Quần thẽ là đơn vị sinh sàn. đơn vị tôn tại cùa lo

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể đõi thì quăn thế tự phối có khà năng thích nghi kém. dé bị tuyệt diệt. Vì vậy trong quá trình tiến hóa, các loài tự phối ngày càng ít dẵn.í he h«j 1I

hế hẻ 2 Thẻ hỹ 5 Thẻ hệ I Thẻ hẻ 5 Thè’ hệ h Thế hẹ 7Hình 1.25. Hiện tượng thoái hóa giông khi cho ngô thụ phãn qua nhiêu thê hệ- Trong quá trình tự Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

phối liên liếp qua các thế hệ:+ Tần sõ tương đổi các alen không thay đối.Trang 1+ Tân sô tương đối các kiêu gen (hay đôi.STUDY TIPCẩu trúc di truyền c

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

ùa quần thẽ tự phối biến dõi qua các thế hệ theo hướng giàin dãn tì lệ dị hợp lừ và tăng dãn li lệ đông hợp tử, nhưng không làm thay dõi tăn số tương

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUĂN THẾI.KHÁI NIỆM QUÂN THẾQuân thẽ là một tập hợp các cá thế cùng loài. Quần thẽ là đơn vị sinh sàn. đơn vị tôn tại cùa lo

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể truyền, tính đa dạng về kiẽu gen và kiêu hình rất cao.IV.TRẠNG THÁI CÂN BÂNG DI TRUYỀN CỦA QUÀN THẼKhi xảy ra ngầu phõi, quần thẽ đạt trạng thái cân

bằng theo định luật Hacđi- Vanbec. Khi đó thoà màn đầng thức:P2AA + 2pq Aa + q2aa 1.Quần thế cân bâng > p + q 11Diêu kiện nghiệm đúng của định luật Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

Hacdi • Vanbec-3SỐ lượng cá thẽ phái đù lớn và không xày ra biến động di truyền. Trong một khoảng thời gian nhãt định, điêu kiện này có thế được đáp ứ

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

ng, nhất là ở những quần thế tách biệt với môi trường bên ngoài.-4Các các thế trong quăn thẽ phải giao phối ngâu nhiên với nhau. Tức là không có sự ch

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUĂN THẾI.KHÁI NIỆM QUÂN THẾQuân thẽ là một tập hợp các cá thế cùng loài. Quần thẽ là đơn vị sinh sàn. đơn vị tôn tại cùa lo

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể chì được thỏa ờ một sõ tính trạng, phó biến là các tính trạng số lượng có sự di truyền theo qui luật tương lác cộng gộp - các alen khác nhau có vai t

rò như nhau trong việc hình thành kiẽu hình, và phần lớn chúng không ảnh hường nhiều đến sức sõng cùa cá thể.-6Không có áp lực của đột biên và chọn lọ Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

c tự nhiên. Rõ ràng đây là điêu kiện khó đáp ứng nhất.-7Không có hiện tượng di - nhập gen. Có thẽ được đáp ứng với những quân thẽ sống tách biệt với c

Công phá Sinh 12 Chương III di truyền học quần thể

ác quân thẽ khác.2Ý nghĩa cúa định luật Hacdi - Vanbeca.Ý nghĩa lý luậnPhân ánh trạng thái cân bang di truyền của quần thê và giãi thích vì sao có nhữ

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUĂN THẾI.KHÁI NIỆM QUÂN THẾQuân thẽ là một tập hợp các cá thế cùng loài. Quần thẽ là đơn vị sinh sàn. đơn vị tôn tại cùa lo