Phí tải tài liệu: 136.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 84 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

https://khothu vien .com1ĐẠI HỌC ĐẢ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA SỨ...HỎ THỊ MỸ LẸViệc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng t

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng tư sản thòi cận đại (lóp 10 -chưoìig trình chuẩn) trên địa bàn TP Đà NangKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP2PHẢN MỞ ĐẢl1Lý do chọn để tàiGiáo dục từ lâu luôn là quố

c sách lùng đầu trong chiến lược pliát triển cúa đất nước ta. Đại hội toàn quốc lằn thứ VII cùa Đáng đà xác định mục tiêu giáo dục đào tạo cúa nước ta Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

là “ nâng cao dán tri, đào tạo nhản lực. bồi dường nhán tài, hình thành đôi ngỉi lao động có tri thức và tay nghè, có nâng lực thực hành, tự chu. nân

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

g động sàng tạo, có đạo đức cách mạng, tinh thần yêu nước, yêu chủ ngĩaxã hội” [ 33 ; 81]. Gia đinh- nhà trường- xà hôi có mối quan hê khăng khít, giú

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng v4 khoa học xà hội. giúp cho quá trình nhận thức ban đầu cũa các em về lịch sữ dàn tộc và lịch sử thế giới. Môn lịch sứ với nliừng chức năng và nhiệm

vụ của mình đà phần nào thực hiên tốt công việc cùa mình trong việc cung cấp và bô sung kiến thức, làm hành trang vào đời cho các em.Một vấn đề được đ Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

ặt ra hiện nay là việc giăng dạy và học tập lịch sử có quá nhiều điều dáng nói. Do tàm li mòn chính, mòn phụ cúa phụ huynh, học sinh, do phương pháp g

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

iáng dạy ciia giáo viên chưa có hiệu quá mã việc học tập lịch sir ngày càng cỏ xu hướng đi xuống. Đè khắc phục tinh trạng này ngoài tâm li của học sin

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng ho học sinh tái tạo được hình ánh cùa nliừng sự kiện xây ra trong quá khứ trên tất cà các mặt cùa đời sống xà hội. tạo nên sự nhận thức cu thề về thời

gian trong đó diễn ra các sự kiện lịch sử. về sự nhận thức đi lên hợp logic của xà hòi loài người, cùng như cùa dân tộc, tái hiện lại bức tranh lịch Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

sữ đúng như nó đã từng tồn tại. Việc nhận thức đúng các thời đại lịch sử giúp các em phàn ki được các giai đoạn lịch sử. lũèu rò được bân chất cùa từn

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

g thời ki lịch sử. Giai đoan lịch sử thế giới cận đại với nhiều sự kiện lịch sử. đặc biệt là các cuộc cách mang tư sân đà đánh đồ chế độ phong kiến, m

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng lập của Băc Mỳ. Tuyên ngôn Nhân quycn và Dân quycn cua Pháp" đê lại nhừng giá trị nhân ván cho ten bây giờ. Cách mạng tư san cùng đà sinh ra nước Mỳ,

một đát nước có vị thè vã liêng nói ánh hường râl l(’m trên trường quôc lề với sức mạnh cua đồng đô la...lạo biêu lượng lịch sử vxn việc cụ thè hóa th Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

ời điêm xay ra sự kiện lịch sử, sứ dụng tài liệu hiện vậl, lài liệu văn học, lài liệu lịch sư địa phương. liều sư nhàn vậl lịch sử...giúp học sinh hiê

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

n dúng các sự kiện lích sir. bán chất của các sự kiện lịch sử. nắm vừng ghi nhỏ sâu sắc những gi dà diễn ra trong một giai đoạn lịch sử cúa thế giới.X

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng ận dại (lớp 10 -chương trình chìicín) trên địa bàn TP Dà Nũng“ để góp phần nâng cao hiệu quá chương trình dạy - học lịch sứ ờ các trường THPT.2Lịch sừ

vần đềĐà có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề tao biếu tượng trong day học lịch sử ớ trường THPT ở các mức độ khác nhau.Các công trình lý lu<ận v Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

ê việc tạo biêu tượng lịch sir dược trình bày trong các giáo trinh phương pháp dạy học lịch SŨ ờ bậc Đại học. Cao đãng. Điên hình nhất Là cuốn “ Phươn

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

g pháp dạy học lịch sứ” cùa GS. TS Phan Ngọc Liên ( chù biên). PGS. TS Trịnh Đinh Tùng. PGS. TS Nguyền Ihị Còi. xuất bán năm 2002. Trong chương F “ Ị

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng ệc lạo biêu lượng lịch sư. về khái niệm, phân loại và các biện pháp sư phạm lạo biêu lượng lịch sử. ơ mức độ chi liêl hơn có cuón “ Tạo biêu lượng dạy

học lịch sứ thời Nguyễn cho học sinh phố thỏng”( 2005) ( Trích sách lịch sú nhà Nguyền - một cách liếp cận mới), NXB DHSP Hà Nội, .'Tạo biêu lượng lị Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

ch sư sư dụng rât nhiêu tài liệu vãn học liên quan đen các bài học. Liên quan đèn vàn đê này có luận vãn thạc sì cùa Hồ Phi Cường ( trường DHSP Huế)4v

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

ới đề tài ■■ Sừ dụng tài liệu văn học theo hướng phủi huy tính tích cực cùa học sinh nong dạy học ì ịch sư Việi Nam giai đoạn ỉ 930 - J945" ờ trường T

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng cánh lịch sử đất nước lúc bay giờ. Đày cũng là một trong nhừng biện pliâp sư phạm tạo biêu lượng lịch sử nhưng chi là một phần nào đó cùa vấn đề. Do

đó. chưa thê trinh bây được hết các biện pháp sư phạm cần được sử dụng đê giáng dạy lịch sứ.Cũng với đề tài nãy có bãi viết cùa PGS. TS Đặng Vãn Hồ vớ Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

i bài viết " Tạo biểu tượng các nhân vật lịch sử - một biện pháp sư phạm hình thành trị thức lịch sứ cho học sinh” , đăng trên tạp chí lịch sữ Đãng, s

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

ố 5 ( 2007) . Bài viết cùng đà nêu bật được một số biện pháp sư phạm tao biếu tượng lịch sử, nhung chi liên quan đến các nhân vật lịch sữ, chưa nhắc đ

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng ượng lịch sứ nhưng cùng chi là một biện pliáp. một hìnli thức nào dó, chưa đẩy đù và hệ thống.Như vậy. cho đến nay chưa cỏ còng trình nghiên cíni nào

nghiên cứu một cách công phu. đầy đủ các biện pháp sư phạm lạo biêu tượng trong việc giáng dạy các cuộc cách mạng tư sân thời cận đại. Đây chính là vấ Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

n đê cần giai quyết của đề tài.3Đối tượng, phạm vi, mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu cùa đề tàitì. Dổi tượng nghiên cứuViệc tạo biêu tượng lịch sứ đê g

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng

iáng dạy các cuộc cách mạng tư sán thời cận đại ( lớp 10 - chương trình chuàn) ở trường THPT.b.Phụm vi nghiên cứuTạo biêu tượng lịch sữ đè giảng dạy c

Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng ề giáng dạy các cuộc cách mạng tư sân thời cận đại” nham xác đinh nhừng biện pháp, nội dung và hình thức sư phạm5phù hợp. giúp học sinh hiểu đúng ban

chất cúa các sự kiện, hiện tượng lịch sừ đà xảy ra thời cận đại. nâng cao chất lượng dạy và học lịch sứ ờ trưởng THPT. Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại (lớp 10 chương trình chuẩn) trên địa bàn tp đà nẵng