Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 114 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THANH TRÚCDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG TRÌNH Mũ VÀ LOGARIT THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN Tư DUY PHÀN BIỆN CHO H

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông HỌC SINH LỚP 12 TRƯNG HỌC PHỐ THÔNGLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THANH TRÚCDẠY H

ỌC CHỦ ĐÈ PHƯƠNG TRÌNH Mũ VÀ LOGARIT THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN Tư DVY PHẤN BIẸN CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHÓ THÔNGCHUYÊN NGÀNH: Lý luận và phương phá Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

p dạy học bộ môn Toán Mã số: 8.14.01. IILUÂN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS. NGUYỄN THÀNH VĂNHÀ NỘI - 2020LỜI CÁM ƠNĐè h

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

oàn thành được luận vãn này. chúng em xin chân thành gửi lời câm ơn tới các thầy cô giáo cúa Trường Đại học Giáo dục và các thầy cô đà hết lòng dạy bã

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THANH TRÚCDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG TRÌNH Mũ VÀ LOGARIT THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN Tư DUY PHÀN BIỆN CHO H

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông au dại học. Khoa Sir phạm toán học của Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo diêu kiện thuận lợi cho chúng em hoàn thành khoá học.E

m xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đen PGS.TS.Nguyễn Thành Vãn. người dà nhiệt tinh và tận tàm chi bao. hướng dần em trong suốt thời gian thực hiện Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

luận vãn.Xin tràn trọng câm on Ban giám hiệu, các thay có giáo trong tò Toán, các em HS khối 12 trường THPT Trương Định- Hà Nội đà giúp đờ. tạo điêu k

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

iện thuận lợi cho tôi hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu cua mình.Xin gửi lời tri ân đến gia đình, bạn bè, các anh chị là học viên nhóm chuyên ngành Lý lu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THANH TRÚCDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG TRÌNH Mũ VÀ LOGARIT THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN Tư DUY PHÀN BIỆN CHO H

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông mặc dù đà co gang rat nhiêu tuy nhiên bán Luận văn này chác chăn không tránh khôi sai sót. Rất mong tiếp tục nhận được sự chi dẫn. góp ý của các nhà

khoa học, các thay cô giáo.Xin chân thành câm ơn!Hà Nội, tháng 06 nám 2020Tác giã luận vãnLê Thị Thanh TrúcDANH MỤC CẤC CHỮ MÉT TẤTGVGiáo viênHSHọc si Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

nhKNKỳ nàngNXBNhả xuất bảnPPDHPhương pháp dạy họcTNllnrc nghiệmTNSPThực nghiệm sư phạmTDTư duyTDPBTư duy phàn biệnTDPPTư duy phê phánTDSTTư duy sáng t

Dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

ạo

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THANH TRÚCDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG TRÌNH Mũ VÀ LOGARIT THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN Tư DUY PHÀN BIỆN CHO H