Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 133 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMVŨ THỊ BẢO YẼNDẠY HỌC LỊCH sử CỖ TRƯNG ĐẠI VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực ở TRƯỜNG TRƯNG HỌC P

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh PHỐ THÔNG THÀNH PHÕ HẠ LONG TÌNH QUẢNG NINHLUẬN VĂN THẠC sĩ LỊCH sử • • •THÁI NGUYÊN - 2019SỐ hỏa bời Trung tâm Học liệu và công nghệ thông tin - ĐHTN

http://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMVŨ THỊ BÀO YẾNDẠY HỌC LỊCH sử CỔ TRƯNG ĐẠI VIỆT NAM THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NÀNG Lực Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỖ THỒNG THÀNH PHỔ HẠ LONG TÍNH QUÁNG NINHNgành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 8.22.90.13LUẬN VĂN THẠC sĩ LỊCH sứNgười hướng dãn khoa h

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

ọc: PGS.TS Đò Hông TháiTHÁI NGUYÊN - 2019sõ hỏa bời Trung tâm Học liệu và công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTôi cam đoan mọi

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh g Ninh” là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi và chưa từng được công bô trong bât cứ công trình khoa học nào khác cho tới thời điẽm này. Các sõ liệ

u, dừ liệu sử dụng trong luận văn có nguồn gõc rõ ràng, được trích dân và công bô đúng quy định.Thái Nguyên, ngày 16 tháng 11 năm 2019Người cam đoanVù Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

Thị Bão YênSố hóa bời Trung tâm Học liệu và Công nghệ (hông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CẢM ƠNTrong thời gian học và thực hiện đề tài, tôi đà

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

nhận được sự giúp đờ, tạo điẻu kiện tốt nhất đê hoàn thành nhiệm vụ từ phía quý phòng, ban thuộc trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Trân trọng cảm ơn

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh nh hướng, gợi mở phương pháp giài quyết vãn đê... phù hợp, cần thiết giúp tôi hoàn thành tốt kẽt quà nghiên cứu cùa mình.Qua đây, tôi xin gửi lời cảm

ơn đến tập thê Lành đạo các trường THPT trên địa bàn thành phô Hạ Long, các đông nghiệp nói chung và các giáo viên bộ môn Lịch sử nói riêng; bạn bè đà Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

giúp đờ, tạo điêu kiện thuận lợi đê tôi hoàn thành tôt nội dung học tập, thực hiện nghiên cứu của mình.Cuối cùng tôi xin gửi lời câm ơn chân thành đế

Dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh

n gia đình đã giúp đờ, động viên cà vẽ tinh thần và vật chất trong suõt quá trình học tập, thực hiện đề tài.Trân trọng càm ơn!Thái Nguyên, ngày 16 thá