Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 127 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HÁI PHONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGl YÉN ĐỨC THÀNH TÂMDẠY HỌC XÁC SƯẢT THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NÀNG Lực Tư DUY VÀ

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán À LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11LUẠN VÀN THẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤCHAI PHÒNG - 2020BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOƯBND THÀNH PHO HẢI PHONGTRƯỜNG DẠI HỌC

HẤI PHÒNGNGUYỄN ĐỨC THÀNH TÂMDẠY HỌC XÁC SƯẢT THEO HƯỚNG PHÁT TRIEN NĂNG Lực Tư DUY VÀ LẠP LUẬN TOÁN HỌCCHO HỌC SINH LỚP 11LUẬN VÀN THẠC sỉ KHOA HỌC G Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

IÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: LL & pp DẠY HỌC BỘ MÒN TOÁN MÀ SÔ: 8 14 01 11Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần Dức ChiênHÁI PHỎNG - 2020iLỜI CAM ĐOANTói xin cam

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

đoan Luận văn Thạc sĩ “ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 11 ” là công trinh nghiên cứu kh

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HÁI PHONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGl YÉN ĐỨC THÀNH TÂMDẠY HỌC XÁC SƯẢT THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NÀNG Lực Tư DUY VÀ

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán ài liệu tham khao đà được ghi rò nguồn trích dẫn.Neu phát hiện bat kỳ sự sao chép nào từ ket qua nghiên cứu khác hoặc sai sót về sổ liệu nghiên cứu, t

ói xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường vả ban hội đồng.Người cam đoanNGUYỀN ĐỨC THÀNH TÂMiiLỜI CÂM ƠNSau hai năm học tập và rên luyện tại Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

Trường Đại học Hai Phòng, bàng sự biết ơn và kinh trọng, tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, các phòng, khoa thuộc Trường đại học Hai Phông và cá

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

c thay cô đã nhiệt tinh giang dạy và tạo điêu kiện thuận lợi giúp đờ tỏi trong quá trình học tập và làm Luận văn. Đặc biệt, tòi xin bày to lòng biết ơ

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HÁI PHONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGl YÉN ĐỨC THÀNH TÂMDẠY HỌC XÁC SƯẢT THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NÀNG Lực Tư DUY VÀ

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán kiện về năng lực bân thân còn hạn che, luận vãn chac chan không tránh khói những thiêu sót. Kinh mong nhận được sự đóng góp ý kiên của các thay cò giá

o trong hội đong khoa học, bạn bè và đong nghiệp đê luận văn cua tôi được hoàn thiện hơn.Xin trân trọng cảtn ơn !Hài Phòng, ngày 10 tháng lờ năm 2020T Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

ác giaNguyễn Đức Thành TâmiiiMỤC LỤCTrang LỜI CAM ĐO AN......................................................iLỜI CAM ƠN..............................

Luận văn Thạc sĩ Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy môn toán

..........................iiMỤC LỤC..........................................................iiiDANH MỤC Từ VIẾT TÁT..................................

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VBND THÀNH PHÓ HÁI PHONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÁI PHÒNGNGl YÉN ĐỨC THÀNH TÂMDẠY HỌC XÁC SƯẢT THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NÀNG Lực Tư DUY VÀ