KHO THƯ VIỆN 🔎

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         149 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam t ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và ph.pháp nghiên cún riêng.-Biẽt máy tính vừa là đôi tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.-Biết được sự phát tri

ẽn mạnh mẻ cùa tin học do nhu cầu cùa xà hội.-Biết các đặc trưng ưu việt cùa máy tính.-Biẽt được một sõ ứng dụng của tin học và MTĐT trong các hoạt độ Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

ng của đời sông.Kì năng:Thái độ:-Tạo tiên đê cho học sinh ham thích học môn Tín học.II.CHUẪN BỊ:Giáo viên:-Giáo án, tranh ành-Tô chức hoạt động theo n

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

hóm.Học sinh:-Sách giáo khoa, vờ ghi.-Đọc bài trước.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1.õn định tó chức: Kiếm tra sĩ số lớp.2.Kiêm tra bài cù:TLNội dungHoạt dộng

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam học là một ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triẽn mạnh mè và động lực cho sự phát triên đó là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông

tin của con người. 0 Tin học dân hình thành và phát triên trở thành một ngành khoa học độc lập, với nội dung, mục liêu, phươngĐặt vãn đẽ: Các em nghe Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

rất nhiều vê Tin học nhưng nó thực chãt là gì thì ta chưa được biêt hoặc những hiẽu biết về nó là rãt ít. Vậy Tin học có từ bao giờ, thuộc ngành nào?

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

□Cho các nhỏm nêu các phát minh tiêu biêu cùa nhân loại qua các giai đoạn phát triẽn xà hội loài người. - GV giới thiệu tranh ánh lịch sứ phát triển x

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam n học hình thành và phát triẽn? □Cho HS thào luận, tìm hiếu: Học tin học là học những vãn đề gì? và có gì khác biệt so với học nhừng môn học khác?□Các

nhóm thào luận và phát biêu: -lừa -> văn minh NN -máy hơi nước -> vãn minh CN -MTĐT -> văn minh T.Tin □Các nhóm thảo luận và phát biếu: -khấc trên đá Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

, viết trên giãy,... Do nhu cãu khai thác thông tin. □HS đưa ra ý kiến: -học sừ dụng MTĐT -học lập trình,pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng. Một trong

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

những đặc thù đó là quá trình nghiên cứu và triên khai các ứng dụng không tách rời với việc phát triẽn và sử dụng máy tính điện tứ.Hoạt động 2: Các d

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam hông thê thiếu trong cuộc sõng của chúng ta: -MT có thẽ làm việc 24 giờ/ngày mà không mệt mòi. -Tốc độ xử lý thông tin nhanh, chính xác. -MT có thế lư

u trừ một lượng thông tin lớn trong một không gian hạn chê. -Các máy tính cá nhân có thẽ liên kết với nhau thành một mạng và có thê chia sẽ dữ liệu gi Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

ữa các máy với nhau. -Máy tính ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng và phõ biên. □ Vai trò: Ban đău MT ra đời với mục đích cho tính toán đo"n thuần, dân dần n

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

ó không ngửng được cài tiẽn và hồ trự hoặc thay thế hoàn toàn con người trong rất nhiều lĩnh vực khác nhau.Đặt vân đề: Trước sự bùng nô thông tin hiện

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam tìm hiếu những đặc tính của MTĐT mà các em đả biết. GV bõ sung. GV minh hoạ các đặc tính. □Cho HS nêu các ứng dụng cùa MTĐT vào các lình vực khác nhau

trong đời sõng. GV minh hoa, bõ sung thêm.□Tù‘ng nhóm trình bày ý kiến. □HS thào luận, đưa ra ý kiến: - y tẽ, giáo dục, giao thông,...Hoạt động 3: Gi Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

ới thiệu thuật ngữ Tin học5III. Thuật ngừ Tin học: □Một số thuật ngừ Tin học được sừ dụng là: -Informatique -Informatics -Computer Science □Khái niệm

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

về tin học: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện lừ đẽ nghiên cửu cấu trúc, tính chất của thôngGV gới thiệ

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam vực khác nhau cùa đời sông xà hội.Hoạt động 4: Củng cô các kiến thức đâ học3□ GV nhẵn mạnh thêm khái niệm tin học theo các khía cạnh: + Việc nghiên c

ứu công nghệ chẽ tạo, hoàn thiện máy tính cũng thuộc lĩnh vực tin học. + Cần hiếu tin học theo nghĩa vừa sử dụng máy tính, vừa phát triẽn máy tính chứ Giáo án Tin học 10 – Trần Văn Nam

không đơn thuần xem máy tính chi là công cụ.4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Trần Văn NamChương ITiết dạy: 01MỘT SỐ KHÁI NIỆM cơ BÂN CỦA TIN HỌCTuăn:1Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU:Kiên thức:-Biết tin học là một

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook