Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 271 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN THỊ THANH HIỀNPHÁT TRIỂN NĂNG Lực DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH GIÁO DỤC TIÊ

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm ÊU HỌC THÔNG QUA RÈN LUYỆN NGHIỆP vụ SU' PHẠMChuyên ngành: Lý luận và lịch sừgiáơ dục Mã số: 914.01.02LƯẶN ÁN TIÉN Sĩ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa

học: 1. PGS.TS.Hoâng Thanh Thúy2TS.Tnrơng Thị HoaHÀ NỘI, 2020LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây lá công trình nghiên cứu cua riêng cá nhân tôi. Các kết Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

qua nghiên cứu cua luận án này là hoàn toàn trung thực và chưa từng công bổ trong bất kỷ còng trình nào của các lác già khác.Tác giã luận ánNguyễn Th

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

ị Thanh HiềnLỜI CẤM ƠNTrong quá trinh nghiên cứu để hoàn thành luận án. chúng tôi đà nhận được nhiều sự giúp đờ quý báu cùa tập thể và cá nhân.Chúng t

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm t, giúp tôi thề hiên ỷ tương nghiên cứu trong quá trinh hoàn thiện luận án.Chúng tôi xin chân thành cam ơn Lành đạo trường Đại học sư phạm Hà Nội. Ban

chủ nhiệm Khoa Tâm lí giáo dục học. các nhà khoa học. các thầy cô giáo đà tạo mọi điều kiện thuận lợi đè chúng tói hoàn thành luận án này.Tôi xin trâ Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

n trọng cám ơn Ban lành đạo trường Đại học Hùng Vương, cùng các thầy cô Khoa Chính trị và Tâm li giáo dục nơi tói đang công tác đã luôn úng hộ. chia s

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

e còng việc cùng như động viên tinh than giúp tôi có đông lưc vượt qua khó khăn dê có thê hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập.Tòi xin chân thảnh câm ơn sự

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm o. Trường Đại học Hùng Vương đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đờ nhiệt tinh trong suốt quá trinh khâo sát và thực nghiệm.LỜI sau cùng, tôi xin được

bày tó lòng biết ơn chân thành tới những người thân trong gia đinh và những người bạn đã luôn dộng viên, khích lệ tói trong quá trinh thực hiện và tạo Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

mọi điều kiện thuận lợi nhất đê tói hoàn thảnh luận án. Xin trọng câm ơn tất cả sự giúp đờ quý báu này.Hà Nội. ngày tháng nãỉỉỉ 2020Tác giá luận ánNg

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

uyền Thị Thanh HiềnDANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẤTSTTTỪ MÉT TẤTNGHĨA1DIITIIDạy học tích hợp2ĐinivĐại học Hùng Vương3DIBDiêm trung bình4DCDối chứng5ĐLCĐộ lệch