Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMTRÀN THỊ NGỌCDẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VÃN TRUNG HỌC cơ SỞLV Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở VẶN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCHà Nội, năm 2021Bộ GIÁO DỤC ỴÀ DÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO 1)1 c VIỆT NAMI RAN nil NGỌCDẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BÀNĐA PHƯƠNG THÚ C TRON G CHƯ ƠNG TRÌNHNGỮ VĂN TRUNG HỌC co SỞChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt Mã số: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa hục:1PGS. TS. ĐO NGỌC THONG2. PGS. TS. HOÀNG HÒA BÌNHHà Nội, nám 202111LỜI C AM DOAN1 ôi xin cam đoan rang, đây là côLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở
ng trinh nghiên cứu cứa riêng tôi. l ài cà các nguôn sò liệu và kêl quà nghiên cứu trong luận án này là trung thực và chưa được sứ dụng đê háo vộ một Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMTRÀN THỊ NGỌCDẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VÃN TRUNG HỌC cơ SỞLV Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở âu sắc tới PGS.TS. Đồ Ngọc Thống và PGS TS. Hoàng Hòa Binh đã luôn luôn lận tình hướng dần, giúp dở tòi trong quá trình hoàn thành luân ánTòi chân thảnh cảm ơn các nhà khoa học; quý thầy cò trong Viện Khoa học Giáo due Việt Nam - nơi tác già học tập và nghiên cứu; Ban chủ nhiêm khoa Ngừ vãn. Ban Giá Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở m hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên - nơi tác giã đang công tác; Ban giám hiệu, giáo viên và học sinh các trường THCS - nơi tác giá tiến hãnh thLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở
ăm dò ỷ kiến vã lò chức thực nghiệm.Xin câm ơn gia đình, người thân, ban bè. đồng nghiệp đà giúp đờ. động x iên tôi trong suốt quá trinh thực hiện luậBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMTRÀN THỊ NGỌCDẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VÃN TRUNG HỌC cơ SỞLV Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở ...............................IllMỤC LỤC..............................................................ivDANH MỤC CÁC CHỮ \TÉT TẤT............................................vi Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục Dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC MẸT NAMTRÀN THỊ NGỌCDẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ĐA PHƯƠNG THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VÃN TRUNG HỌC cơ SỞLVGọi ngay
Chat zalo
Facebook