Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỞNG ĐẠI HỌC VINHTRẤN NGỌC THÁNGDẠY HỌC PHẢN “ ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ 11 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG GÓP PHẢN BÒI DƯỠNG NĂNG Lực GIÃI QUYẾT Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh T VÁN ĐẺ CỦA HỌC SINHLUẬN ÁN TIÊN Sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN - 2020BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC VINH ________• _•____TRÀN NGỌC THÁNGDẠY HỌC PHÀN “ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ 11 TRƯNG HỌC PHỎ THÕNG GÓP PHÀN BỞI DƯỠNG NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VÁN ĐÈ CỦA HỌC SINHChuyên ngành: LÝ LUẶN VÀ pp DẠY HỌC Bộ MÔN’ VẬT Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh LÝ Mã số: 9140111H ÀN ÁN TIÉN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: 1. PGS. TS. MAI VĂN TRINH2. PGS.TS. NGUYỀN THỊ NHỊNGHỆ AN - 2020I.ỜI CAMLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
DOANTác giả xin cam doan dày lá công trình nghiên cứu khoa học của riêng lôi. Các kết qua nêu trong luận án là trung thực, khách quan và chưa từng đượBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỞNG ĐẠI HỌC VINHTRẤN NGỌC THÁNGDẠY HỌC PHẢN “ ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ 11 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG GÓP PHẢN BÒI DƯỠNG NĂNG Lực GIÃI QUYẾT Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh c tập tại Trường Đại học Vinh tòi đà nhận được những sự giúp đờ vô cùng quý báu của các tập thê và cá nhân.Tôi xin được bày tó lòng biết ơn sâu sac đen thay giáo, cô giáo hướng dần khoa học: PGS.TS Mai Văn Trinh và PGS.TS Nguyền Thị Nhị đà giúp dở tỏi trong quá trinh nghiên cứu và thực hiện đề tài.T Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh ôi xin chân thành cám ơn tập the các thay cô giáo Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Vật li. Ngành Vật li - Viện Sư phạm Tự nhiên, PhòLuận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
ng Đào tạo Sau đại học. Trường Đại học Vinh đà tạo mọi điều kiện cho tôi học. nghiên cứu và hoàn thành luận án.Tôi xin chân cám ơn Ban giám hiệu, các BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỞNG ĐẠI HỌC VINHTRẤN NGỌC THÁNGDẠY HỌC PHẢN “ ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ 11 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG GÓP PHẢN BÒI DƯỠNG NĂNG Lực GIÃI QUYẾT Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh các hoạt động khác trong quá trinh nghiên cứu.Tôi xin chân thành cám ơn cơ quan, đong nghiệp, gia đinh và bạn bè dã luôn tạo điều kiện, động viên tòi trong quá trình học tập và nghiên cứu.Nghệ An, tháng 5 nãììì 2020Tác giàTrần Ngọc TillingiiiDANH MỤC CÁC CHÙ VIÉT TẤTChữ viết tắtChữ viết dầy duHSHọc Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Dạy học phần “Điện học” vật lý 11 Trung học phổ thông góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh sinhGVGiáo viênBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỞNG ĐẠI HỌC VINHTRẤN NGỌC THÁNGDẠY HỌC PHẢN “ ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ 11 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG GÓP PHẢN BÒI DƯỠNG NĂNG Lực GIÃI QUYẾTBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỞNG ĐẠI HỌC VINHTRẤN NGỌC THÁNGDẠY HỌC PHẢN “ ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ 11 TRƯNG HỌC PHÓ THÔNG GÓP PHẢN BÒI DƯỠNG NĂNG Lực GIÃI QUYẾTGọi ngay
Chat zalo
Facebook