(Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên
(Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên
https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÒ HÒ CHÍ MINHTrần Thị VânCỦNG CÓ KIÉN THỨC VÈ HỆ ĐÉM THẬP PHÂN QUA D (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên DẠY HỌC ĐO ĐẠI LƯỢNG Ỏ TIẺU HỌC: MỌT NGHIÊN cứu THựC HÀNH CỦA GIÁO VIÊNChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn ToánMA số : 8140111LƯẬN VÃN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẰN KHOA HỌC :PGS.TS. LÊ THỊ HOÀI C HÂUThành phố Hồ Chí Minh - 2018LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đề tài luận văn (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên thạc sĩ “Cùng cổ kiến thức về hệ đềm thập phân qua dạy học đo đại lượng ờ tiều học: Một nghiên cứu thực hành cùa giáo viên” là công trinh nghiên cứu d(Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên
o chính lòi thực hiện dưới sự hướng dẫn cua PGS.TS. Lẻ Thị Hoài Châu.Mọi số liệu và kết quà nêu trong luận văn lã hoàn toàn trung thực, có dẫn trích nhttps: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÒ HÒ CHÍ MINHTrần Thị VânCỦNG CÓ KIÉN THỨC VÈ HỆ ĐÉM THẬP PHÂN QUA D (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên ỜI CẢM ƠNVới nhùng lình câm chân thành, tôi xin bày tó lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS.Lê Thị Hoài Châu, giáng viên Khoa Toán - Tin cùa Truông Đại học Su phạm Thành phố Hồ Chi Minh. Cô là người đà tận tình giảng dạy. hướng dần. động viên và giúp đờ tôi rất nhiều trong suốt quá trinh nghiên cứu.Tôi x (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên in chân thành câm ơn cô Vù Như Thư Hương, cô Nguyền Thị Nga. thầy Lê Văn Tiến, thầy Lê Thái Báo Thiên Trung, thầy Tăng Minh Dùng những Thầy, Cô đã tận(Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên
tàm. nhiệt tình giáng dạy chủng tòi trong suốt khóa học. Tỏi xin câm ơn các Thầy, Cô trong tổ bộ môn Phương pháp giáng dạy môn Toán Trường Đại học Sưhttps: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÒ HÒ CHÍ MINHTrần Thị VânCỦNG CÓ KIÉN THỨC VÈ HỆ ĐÉM THẬP PHÂN QUA D (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên .Xin trân trọng câm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học Su phạm Thành phổ Hồ Chi Minh. Ban chú nhiệm Khoa Toán, Lành đạo và các Thầy, Cô chuyên viên cùa phòng sau đại học đà tạo thuận lợi cho chúng tói trong suốt quá trình học tập và làm luận vãn.Xin trân trọng biết ơn Ban giám hiệu, các thầy cò. đồng n (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên ghiệp cũng các em HS Trường Tiều học Lê Hồng Phong. Bà Rịa-Vũng Tàu và Trường Trung học phó thông Minh Đạm, Long Điền đà tạo điều kiện, giúp đỡ tôi ho(Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên
àn thành luận văn này.Sau cùng, tôi xin bày tô lòng biết ơn sâu sắc đến nhùng người thân yêu trong gia đinh tời, những bạn bẽ thân thiết, nhừng bạn họhttps: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÒ HÒ CHÍ MINHTrần Thị VânCỦNG CÓ KIÉN THỨC VÈ HỆ ĐÉM THẬP PHÂN QUA D (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên và suốt quá trinh làm luận văn.Tác giãTrần Thị VânMỤC LỤCTrang phụ biaLời cam đoanLời cam oilMục lụcDanh mục các chừ viết laiDanh mục các bângĐẠT VÁN ĐÈ................................................................11Vấn dề dặt ra........................................................12Mục tiêu ng (Luận văn thạc sĩ) củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở tiểu học một nghiên cứu thực hành của giáo viên hiên cửu.................................................33Phạm vi lý thuyết tham chiếu........................................3https: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÒ HÒ CHÍ MINHTrần Thị VânCỦNG CÓ KIÉN THỨC VÈ HỆ ĐÉM THẬP PHÂN QUA Dhttps: //k hot h u vien .comBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM THÀNH PHÒ HÒ CHÍ MINHTrần Thị VânCỦNG CÓ KIÉN THỨC VÈ HỆ ĐÉM THẬP PHÂN QUA DGọi ngay
Chat zalo
Facebook