(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 112 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QƯỎC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCGIANG XI ÂN DŨNGDẠY HỌC CHỦ DÈ HÀM SÓ BẠC HAI, HÀM SÓ DA THỨC VÀ ỨNG DỤNG THựC TÉ THEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông N TƯ DUY SÁNG TẠO C HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỎ THÒNGLUẬN VĂN THẠC sĩ su PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCGIANG XI Â

N DŨNGDẠY HỌC CHỦ DÈ HÀM SỐ BẬC HAI, HÀM SỎ DA THỨC VÀ ƯNG DỤNG THỤC TÉ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNGCHUYÊN N (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

GÀNH: LÝ II ÁN VÀ PHI ONG PHÁP DẠY HỌC BỌ MỒN TOÁN Mả số: 8.14.01.11LUẬN VÃN THẠC SĨ Sư PHẠM TOÁNNgười hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Ngọc PhanHÀ NỘI

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

- 2020LỜI CẤM ƠNLời đau tiên tác già xin chân thành cam ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội và các thây giáo, cô giáo đà

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông biết ơn sâu sẳc tới thay TS. Nguyền Ngọc Phan, người thay đà tận tinh hướng dẫn giúp đờ tác giã trong suốt thời gian học tập cùng như thời gian làm l

uận văn, đè luận văn có thê hoàn thành đúng thời hạn.Tác giá xin gưi lời cam ơn chân thành den Sớ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Ban Giâm hiệu cùng các t (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

hay cô giáo tô Toán và các em học sinh trường THPT Nguyễn Trài - Thường Tin đà tạo điều kiện giúp đờ tác giã trong quá trình thực hiện luận văn này.Sự

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

quan tâm giúp đờ, tạo mọi điều kiện thuận lợi cùa gia đinh, bạn bè và các bạn đông nghiệp trong quá trinh học tập, thực hiện nghiên cứu dề tải là một

(Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ánh khoi thiêu sót, tác giá rat mong nhận được những V kiến đóng góp quỷ bãu cúa thầy cô và các bạn.Xin chán thành cám ƠỈ1.Hà Nội, tháng 07 năm 2020Tá

c giãGiang Xuân DũngDANH MỤC CÁC CHỮ MÉT TẢTĐCĐối chứngGVGiáo viênHSHọc sinhNXBNhà xuất bân.PPDHPhương pháp dạy họcSGKSách giáo khoaTNTrác nghiệmTRTra (Luận văn thạc sĩ) dạy học chủ đề hàm số bậc hai, hàm số đa thức và ứng dụng thực tế theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

ngTHPTTrung học phô thòngiiDANH MỤC CÁC BẢNG