(Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 109 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8

(Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8

ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC' sư PHẠMLÊ THU GIANGDẠY HỌC G1Ấ1 QUYÉT VẤN DẺ TRONG DẠY HỌCCHỦ DÈ “TAM GĨÁC DÒNG DẠNG” CHO nọc SĨNĨT Ĩ.ỞP 8LUẬN VĂN

(Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8 THẠC sĩ GIÁO DỤCsỏ hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTNhttp://www. lrc.rnu.edu. wưThái Nguyên, năm 2017Sớ hóa bới Trung tám Học liệu • ĐHTN11hĩtp://www.

Irc.mu.edu. vn/ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMLÊ THƯ GIANGDẠY HỌC G1Ấ1 QUYÉT VÁN ĐẺ TRONG DẠY HỌCCHỦ DẺ “TAM GIÁC DÒNG DẠNG” CHO nọc SĨNĨĨ (Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8

LỚP 8Chuyên ngành: LL&PPDII bộ môn Toán họcMã ngành: 60. 14. 01. IILUẬN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤCNgười hưởng dãn khoa học: TS. Đô Thị TrinhThái Nguyên, nãm

(Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8

2017LỜI CAM DOANTôi xin cam đoan sỗ liệu và kết quá nghiền cứu trong luân vãn này là trung thực và chưa hề được sứ dụng dề bão vệ một học vị não. Mọi

(Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8 Nguyên, Tháng 04 năm 2017Người thực hiệnLê Thu GiangXác nhận cùa trưừng khoa chuyên mônXác nhận cùa ngưửì hướng dần khoa hụcTS. Dỗ Thị TrinhSớ hóa bời

Trung lâm Học liệu - ĐHTNhtĩp://www. lrc.tnu.edu.vn/LỜI CẤM ƠNTrước liên lác giả xin được bây ló lòng biet cm sâu sắc đến cô TS. Đồ Thị Trinh, người (Luận văn thạc sĩ) dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng cho học sinh lớp 8

đà tận tình hướng dần và giúp đờ tác gia hoàn thành luận văn thạc sì trong thời gian qua.