KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         113 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM DÍ c THỊNHQUẢN LÝ BỒI DƯỜNG NẤNG LỤC DẠY HỌC THEO DỊNH HU ÓNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CẤC TRU ’ÔNG T

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục TRUNG HỌC PHO THÔNG TỈNH HÀ GIANG NHẤM DẤP ƯNG YÊU CẤUDÕI MỚI GIÁO DỤCLUẬN VĂN THẠC ST KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2020Số hóa bời Trung tâm Học liệ

u và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI IỈỌC sư PHẠMPHẠM DƯC THỊNHQUẤN LÝ BÓI DƯỜNG NĂNG LL C DẠY HỌC THEO (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

DỊNTT HƯỞNG GIẢO DỤC STEM CHO GIẢO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNGTỈNH HÀ GIANG NHẤM DẤP ÚNG YÊU CẢU DÕI MÓI GIÁO DỤCNgành: Quàn lý giáo dục Mã số

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

: 8140114LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: GS.TS. Phạm Hồng QuangTHÁI NGUYÊN - 2020Số hóa bới Trung tâm Học liệu và Công ngh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM DÍ c THỊNHQUẢN LÝ BỒI DƯỜNG NẤNG LỤC DẠY HỌC THEO DỊNH HU ÓNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CẤC TRU ’ÔNG T

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục chưa được công bố trong bất kỳ công (rình nào khác. Thông (in (rích dần (rong luận văn đà được ghi rõ nguồn gốc. Nếu sai (ôi xin hoàn toàn chịu trách

nhiệm.Thái Nguyên, tháng 6 năm 2020Tác già luận vănPhạm Đức ThịnhSố hóa bỡi Trung tâm Học liệu vã Còng nghẻ thóng Ún - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.\LỜI CẢ (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

M ƠNVới tình cảm chân thành, em xin bày tó lòng biết ơn và sự kính trọng tới Lành dạo trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên, các Thầy giáo Cô g

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

iáo đâ tham gia giăng dạy và cung cấp nhừng kiến thức cơ bán. sâu sắc, tạo điều kiện giúp đờ cm trong quá trình học tập và nghiên cứu tại nhà trường.Đ

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM DÍ c THỊNHQUẢN LÝ BỒI DƯỜNG NẤNG LỤC DẠY HỌC THEO DỊNH HU ÓNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CẤC TRU ’ÔNG T

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục p dờ em trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Tác già cùng xin gữi lời cám ơn trường THPT Xuân Giang, cùng bạn bè. người thâ

n dà tạo diều kiện ca về thời gian, vật chất, tinh thẩn cho tác giã trong suốt quá trình học tập. nghiên cứu và hoàn thành luận vãn.Trong quá trình họ (Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

c lập. nghiên cứu và hoàn thành luận vãn. mặc dù bàn thân em đà luôn cố gắng nhưng chắc chắn không tránh khói nhùng khiếm khuyết. Kinh mong dược sự gó

(Luận văn thạc sĩ) quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

p ý, chi dần của các 'l*hầy, các Cô và các bạn dồng nghiệp.Em xin trân trọng cám ơn!Thái Nguyên, tháng 6 năm 2020Tác già luận vănPhạm Đức Thịnh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM DÍ c THỊNHQUẢN LÝ BỒI DƯỜNG NẤNG LỤC DẠY HỌC THEO DỊNH HU ÓNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CẤC TRU ’ÔNG T

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC su PHẠMPHẠM DÍ c THỊNHQUẢN LÝ BỒI DƯỜNG NẤNG LỤC DẠY HỌC THEO DỊNH HU ÓNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CẤC TRU ’ÔNG T

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook