(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 246 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO • • •TRƯỜNG DẠI nọc sư PHẠM TP. IICMTrần Htrơng Thảosủ' DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐÚC NHẢM PHÁT TRI ẺN NĂNG Lực NGÔN N

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba NGỮ CHO HỌC SINH LỚP BALUẶN VÃN TĨĨẠC Sĩ KTĨOA TĨỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí -Minh - 2016Bó GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO ♦ • •TRƯỜNG DẠI IIỌC sư PHẠM TP. IICMT

rần Hu’OTig Thàosủ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC NHẢM PHÁT TRIẼNNĂNG Lực NGÔN NGỮ CHO HỌC SINHLỚP BAChuyên ngành: Giáo dục học (Tiêu học)Mã số (Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

: 60 14 01 01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DÀN KĨTOA nọcTS. LẼ THỊ THANH CHUNGThành phố Hồ Chí Minh - 2016LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

luận văn “Sử dụng bài tập trong dạy học môn Dạo dức nham phát triển nang lực ngôn ngừ cho học sinh lớp Ba” là công Irinli nghiên cửu của bản thân. Cá

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba I CẤM ONĐe hoàn thành luận văn, bên cạnh sự nỗ lực của ban thân, tôi nhận dược sự giúp đờ lừ phía gia đinh, bạn bè. đong nghiệp và đặc biệt là sự tận

tình giang dạy của quý Thầy Cô. i'ôi xin chân thành cám OT1 các cá nhân vả tập thể dã có sự hồ trự quý báu trong quá trình thực hiện luận vãn “Sừ dụng (Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

bài tạp trong dạy học môn Đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lóp Ba”.Tòi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sac đoi với TS. Lẻ Thị Thanh

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

Chung, người dã tiực tiếp hướng dần tỏi thực hiện luận vãn. Suốt thời gian nghiên cứu, cò đà luồn lận tinh quan lâm. dan dal tôi lừng bước thực hiện,

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba ại học Sư phạm Tp.l ICM cùng các Thầy Cô giảng viên lớp Cao học khỏa 25, dà tạo diêu kiện dế lôi được học lập. rèn luyện và hoàn thành khóa học. cho t

ôi những kiến thức hữu ích tạo nền tảng vững chác dế làm tot các yêu cầu. nhiệm vụ nghiên cứu.Xin gứi lòi cám ơn den Ban giám hiệu, giáo viên các trườ (Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

ng l ieu học Phước Binh, Dinh Tien Hoàng. Long Thạnh Mỷ. Nguyền Minh Quang, Trương Vãn lliành thuộc Quận 9, Tp.l 1CM dà nhiệt tinh cộng tác và hồ trợ

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba

tòi trong các hoạt động khao sát và thực nghiệm sư phạm được đúng liên độ, đạt mục đích nghiên cửu.Xin cám ơn các Anh. Chị. các bạn học viên Cao học G

(Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba i gia dinh và toàn the bạn bè dã luôn lãm chỗ dựa linh thân vững chác trong khoáng thời gian thực hiện luận van này.1 lọc viên thực hiệnTran Hương Tha

oMỤC LỤCTrang bia phụLời cam đoan (Luận văn thạc sĩ) sử dụng bài tập trong dạy học môn đạo đức nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp ba