KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         129 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THÚY HÀPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG KIM LOẠI KIÈM KIM LOẠI K

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông KIÈM THÔ - NHÔM HOÁ HỌC LÓP 12 TRUNG HỌC PHÒ THÔNGLUẬN VÀN THẠC si sir PHẠM HOÁ HỌCHẶNỌI-2015DẠI HỌC Qưôc GIA HÀ NỘI1 -RƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC• ♦ •LÊ T

ill mí V HÀPHÁT TRĨÉN NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG KIM LOẠI KIỀM - KIM LOẠI KIỀM THỎ - NHÔM HOÁ HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỎ THÔN Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

GLUẬN VÃN THẠC si sir PHẠM HOÁ HỌC( HUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Bộ MÔN HOÁ HỌCMà số: 60 14 01 11Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Phạm

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

Vấn NhiêuHÀ NỘI-2015LỜI CẤM ƠNSau một thời gian làm việc nghiêm túc. với sự hướng dần tận tình của PGS. TS Phạm Vãn Nhiêu, tôi đà hoàn thành luận ván

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THÚY HÀPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG KIM LOẠI KIÈM KIM LOẠI K

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông ông”.Trước hết. tôi xin bày lõ lòng biết ơn sâu sác tới PGS. TS Phạm ỉ 'ân Nhiêu, người đà chì bao và hướng dần tận tình cho tôi trong suốt quá trình

hoàn thành luận vùn. đồng thời đà bồ sung cho tôi nhiều kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm quý báu trong nghiên cứu khoa học.Tôi cùng xin chân thành Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

cám ơn Ban Giám hiệu, các phòng ban chức năng, các thầy cô giáo cùa khoá học QH-20Ỉ3 chuyên nghành Sư phạm Hoá học cùa trường Đại học Giáo dục- DHQG H

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

à Nội đà cung cấp. bồi dường cho lôi những kiến thức mới mé. sâu sắc về chuyên ngành, giúp tòi nàng cao trình độ chuyên mòn nghiệp vụ. phát triển khả

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THÚY HÀPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG KIM LOẠI KIÈM KIM LOẠI K

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông trong quá trình công tác chuyên môn sau này.Tôi cùng xin gưi lời cám ơn tới BGH. các thầy cỏ giáo, các bạn đồng nghiệp và các em học sinh cùa hai trư

ờng THPT Nguyễn Huệ và THPT Lý Thường Kiệt đà tạo điều kiện và phổi hợp giúp tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu của minh.Cuối cùng, lôi chân thành gữi l Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

ời câm ơn tới các bạn cùng nhóm nghiên cứu đà tích cực trao đổi. thao luận cùng tôi hoàn thành tốt luận vãn này.Hà Nội, ngày 20 tháng ỉ ỉ nám 2015Học

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học chương Kim loại kiềm – Kim loại kiềm thổ - Nhôm Hoá học lớp 12 trung học phổ thông

viênLé Thị Thúy HàDANH MỤC CÁC KÍ IIIẸU, CÁC CHỪ VIÉT TÁTSTTKý hiệu viết tắtViết dầy dũ1BGIIBan Giám hiệu2CNTTCồng nghệ thông tin3ddDung dịch4l)HDạy h

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THÚY HÀPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG KIM LOẠI KIÈM KIM LOẠI K

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ THỊ THÚY HÀPHÁT TRIẺN NĂNG Lực Tự HỌC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG KIM LOẠI KIÈM KIM LOẠI K

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook