(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 140 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMDÔ DUY THÁNGTH1ÉT KÉ VÀ sứ DỤNG BÀI TẶP TÌNH HUỐNG ĐẾ PHẤT TRĨẾN NÀNG Lực GTẤT QUYẾT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH TRON

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) NG DẠY HỌC PHẢN “STNH HỌC TÉ BÀO” (SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHÓ THÔNG)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DM

HỌC sư PHẠMDỒ DUY THẢNGTHTÉT KÉ VÀ SỨ DỤNG BÀĨ TẬP TÍNH HƯÔNG ĐÉ PHẤT TRĨÈN NĂNG Lực GTẤT QUYÉT VẨN ĐÉ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHÀN “SINH HỌC TÉ B (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

ÀO” (SĨNH HỌC 10 - TRƯNG HỌC PHÕ THỒNG)Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh hục Mã số: 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC ST KHOA HỌC GĨÁO D

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

ỤCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS. NGUYỀN VĂN HỒNGTHÁI NGUYÊN - 2017LỜI CAM ĐOANTỏi xin cam đoan đây là cõng trinh nghiên cứu cua tôi.Các sổ liệu, kế

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) quã nghiên cửu của các tác giả khác, các lài liệu tham khảo trong luận vãn đều có nguồn gốc rò ràng.Thái Nguyên, ngày ỉ5 tháng 4 năm 20 ỉ 7’lac giaDỗ

Duy ThắngLỜI CẢM ONTrong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài luận vãn thạc sì chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Sinh học tại kho (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

a Sinh học - Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, tòi dà nhận dược sự ung hộ. giúp dờ của các thầy cô giáo, các đồng nghiệp, bạn bè và gia đi

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

nh ỉTôi xin bày to lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyền Vãn nồng, người dà tận tình hướng dần và giúp đờ trong suốt quá trình nghiên cứu để tôi có t

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) bộ môn “Sinh học hiện đại & Giáo dục Sinh học”, khoa Sinh học: Phòng quân lý và Dào lạo sau đại học - Trường Dại học Sư Phạm - DH Thái Nguyên đà giúp

đờ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cửu lại trường.ròi cùng xin tràn trọng câm (m Ban giám hiệu, các thây, cô giáo và học sinh các trường TI (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

IPT dà tạo diều kiện giúp dờ lôi trong quá trình nghiên cứu thực nghiệm đế hoàn thành luận văn.Xin câm ơn bạn bè và những người thân đà động vicn và n

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

hiệt lình giúp đờ lôi trong suốt quá trinli thực hiện dể tài.Trong quá trình hoàn thành luận vãn. không thê không tránh khoi nhừng thiếu sót. Tôi rất

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) , ngày ỉ5 thúng 4 nam 2017Tác giáĐỗ Duy ThắngiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.........................................................iLỜI CAM ƠN................

..........................................ii (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)