(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 130 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMCHI THỊ HÒNG LANTHIẾT KÉ VÀ SỬ DỤNG sơ ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 8 - TRUNG HỌC co SỞ THEO ĐỊNH HƯỚN

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực NG PHÁT TRIẺN NĂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên, năm 2020ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRI ỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM ________♦__ •___ •CHU THỊ HÓNG

LANTHIẾT KẾ VÀ sử DỤNG so ĐÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 8 - TRUNG HỌC co SỚ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIÊN NẢNG LỤCNgành: Lí luận và phương pháp (lạ (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

y học Địa lí Mã số: 8.14.01.11LUẶN VĂN THẠC sĩ KHOA nọc GIẢO DỤCNgười hướng (lẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Phương LienThái Nguyên, tì (ì lit 2020LỜI CA

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

M DOANTôi xin cam doan dày là công trình nghiên cứu cua riêng tôi. Các tài liệu trong luân vân lã trung thực. Luận văn chưa lững được công bồ trong bà

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực gửi lời cảm ơn chân thành, sự tri ân sâu sac nhắt tới có TS. Nguyễn Phương Liên, người đà hướng dần, động viên và giúp đờ tận tinh trong suốt thời gi

an tôi tiến hành học tập. nghiên cứu và hoàn thiện luận văn.Tôi xin chân thành cam ơn các thay cô giáo trong khoa Địa lí trường Đại học sư phạm - Đại (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

học Thái Nguyên, phòng thư viện khoa Địa lí, thư viện trường DHSP Thái Nguyên, trung tâm học liệu Đại học Thái Nguyên đà tạo mọi điêu kiện giúp đờ đề

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

khóa luận của tỏi hoàn thành đạt kết quà tốt nhất. Xin gửi lời câm ơn đến:-Các thầy cô giáo và học sinh trường THCS Tân Thịnh - Thành phố Thái Nguyên

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực p thực hiện trong quá trình nghiên cửu và tiến hành thực nghiệm sư phạm, điều tra thực tế tại trường đê đạt kết quá khách quan tot nhất.Trong quá trin

h nghiên cứu luận văn không tránh khỏi nhùng sai sót, nham lẫn không đáng có, rat mong nhận được sự góp ý chân tinh cứa thay cô giáo, các đong nghiệp (Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

đê luận văn được hoàn thiện hơn.A7h chân thành cam ơn!Thái Nguyên, tháng 8 năm 2020Tác giã luận vănChu Thị Hồng LaniiMỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN.............

(Luận văn thạc sĩ) thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí lớp 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực

............................................iLỜI CẢM ƠN..........................................................iiMỤC LỤC............................