(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 121 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLÊ HÒNG NGÂNTÓ CHỨC DẠY HỌC MỌT SỎ KIÉN THỨC PHẢN NHIỆT HỌC - VẬT LÝ LÓP 10 VÓT VIỆC sử DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh SINH Tự LÀM NHÀM PHÁT TRIỂN NĂNG Lực SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN, 2019Sò hóa bời Trung tâm Hợc liệu và Công ng

hệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THẢI NGUYÊNTRI 'ÙNG ĐẠI HỌC sư PHẠM• • •LÊ hồng ngânIỎ ( HỨC DẠY HỌC MỘ I SÓ KIÉN THỨC PHẢN NHIỆT HỌC (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

- VẶT LÝ LOT 10 VỚIXTẸC sứ DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SINH Tự LÀM NHÀM PHÁT TRIẺN NÂNG Lực SẢNG TẠO CÙA HỌC SINHNgành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ món

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Vật lí Mã số: 8140111LUẬN VÀN THẠC sl KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học: PGS.TS. PHẠM XI ÂN QUỀTHÁI NGUYÊN, 2019Sò hóa bời Trung tâm Học liệu

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh về nghiên cứu cua mình.Các sổ liệu và kết luận nghiên cứu trình bày trong luận văn chưa được công bố ơcác đề tài nghiên cứu khác.Thãi Nguyên, ĩhảng 9

nám 2019Tác giàLê Hồng NgânSố hóa bởi Trung lâm Học liệu và Còng nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.inu.edu.vnLỜI CẤM ƠNTrước hối lôi xin gửi lời cảm ơn (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

den các thay cô Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đặc biệt là các thầy cô giáo khoa Vật lý và tô Phương pháp đà nhiệt lình giảng dạy. giúp dờ lôi ir

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

ong suối quá Irình học lập.Dậc biệt tòi xin bày to lòng biếl ơn sâu sac đến Thầy giáo hướng dần: PGS.TS. Phạm Xuân Que. người dã tận tâm giúp dờ. chi

(Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh i các bạn bè. đồng nghiệp và gia đình dà giúp dờ. dộng viên lôi hoàn ihành luận văn nảy.Xin trân trọng cam on!Thái Nguyên, tháng 9 năm 2019Tác giảLê H

ồng NgânSố hóa bời Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin - DHTN (Luận văn thạc sĩ) tổ chức dạy học một số kiến thức phần nhiệt học vật lý lớp 10 với việc sử dụng thí nghiệm học sinh tự làm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh