(Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
(Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI nọc SI' PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRAI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHÀN ’’SINH HỌC VI SINH VẬT (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh T’’ (SH 10 - THPT) ĐẼ PHÁT TRIỂN NĂNG LỤC Tự HỌC CHO HỌC SINH •LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2017DẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMÂU THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HĨNH HỌC TÁP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHẦN "SINH HỌC VI SINH VẬT" (SH 10 - THPT) ĐẺ PHÁT TRĨÉN NĂNG L (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh ực Tự HỌC CHO HỌC SINHChuyên ngành'. Lý luận và PPDH Bộ môn Sinh học Mã số '. 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hưởng dẩn khoa học: P(Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
GS. TS NGUYÊN VĂN HÔNGTHÁI NGUYÊN-2017LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đày là công trinh nghiên cửu của riêng tôi, các kết quả của luận án là trung thực vĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI nọc SI' PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRAI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHÀN ’’SINH HỌC VI SINH VẬT (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh hoàn thành tại Bộ môn ’’Sinh học hiện dại & Giáo dục Sinh học”. Khoa Sinh học. Trường Đại học Sir phạm - ĐII Thái Nguyên. Trong quá trình nghiên cứu, tôi đà nhận dược nhũng sự giúp dờ vò cùng quỷ báu cùa các tập thế và cá nhân.Tôi xin bây tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo hưởng dẫn khoa học: PGS (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh .TS. Nguyền Văn Hổng đà tận tâm giúp đờ, hưởng dẫn tôi trong quá trinh nghiên cứu. thực hiện đề tài.'l ôi xin chân thành cảm on lập the Bộ môn "Sinh h(Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
ọc hiện đại & Giáo dục Sinh học”, khoa Sinh học. Bhòng đào lạo. Ban Giám hiệu Trường Dại học Su phạm DH Thái Nguyên đà lạo điều kiện cho tồi học tập. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI nọc SI' PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRAI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHÀN ’’SINH HỌC VI SINH VẬT (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh thực nghiệm su phạm, các GV đà gũi ỷ kiên đóng góp đê luận văn được hoàn thiện hon.ròi xin chân thành câm on đồng nghiệp, gia đình và bạn bè đà luôn động viên, khuyến khích tòi trong suốt quá trinh học tập vã nghiên cứu.Thái Nguyên, ngày 10 iháng 6 nam 20 ì 7I ác già luận vănÂu Thị HạnhiiMỤC LỤCLỜI (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh CAM ĐOAN.............................................................iLỜI CAM ƠN..............................................................iiMỤC L(Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh
ỤC................................................................iiiBANG CÁC CỤM TỪ VIÉT TẤT................................................ivĐANH MỤĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI nọc SI' PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRAI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHÀN ’’SINH HỌC VI SINH VẬT (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của david a kolb trong dạy học phần sinh học vi sinh vật (SH 10 THPT) để phát triển năng lực tự học cho học sinh ................................................................1ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI nọc SI' PHẠMÂu THỊ HẠNHVẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP TRAI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG DẠY HỌC PHÀN ’’SINH HỌC VI SINH VẬTGọi ngay
Chat zalo
Facebook