(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 125 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMONG THỊ VÂNVẬN DỤNG PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC TRÃI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC C HO HỌC SINH LỚP 5 HUYỆN DẠI

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên TƯ - TÌNH THÁI NGUYÊNChuyên ngành: Giáo dục học Mã số: 60 14 01 01LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: GS.TSKH Nguyễn Văn HộTH

ÁI NGUYÊN-2015Số hóa bỡì Trung tâm Học Ỉỉệtt - ĐHTN http://www.trc.tnu.edu.vnXẤC NHẢN CỦAGIẢO VIÊN m ÓNG DÃNXÁC NHẬN CỦAKHOA TÂM LÝ GIÁO DỤCGS. TSKH N (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

guyên Văn HộSố hóa bời Trung íảm Học liệu - DHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnLÒI CAM ĐOANLuận vãn sử dụng nhừng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, các t

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

hông tin đã được chọn lọc. phàn tích, tong hợp, xứ lý và đưa vào luận văn theo đủng quy định.số liệu và kết qua nghiên cứu trong luận văn này hoàn toà

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên ng trinh nghiên cứu của minh.Thái Nguyên, ngây tháng năm 2015Tác giãOng Thị I 'ânSô hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http:/hvww.Ịrc.tnu.edu.vniiLỜI C

ẤM ƠNrỏi xin bày tó lỏng cám ơn sâu sac nhất den GS. TSK.II Nguyen Vãn Hộ trong suốt thời gian tiên hành nghiên cửu vàn đè đà lận lình hướng dan lòi c (Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

ho tới khi hoàn thảnh luận vàn này. • •*Tôi xin trân trọng cam on Ban giám hiệu; khoa Sau đại học; Ban chu nhiệm khoa Tâm lí - Giáo dục Trường Đại học

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên

Sư phạm - Đại học Thái Nguyên: các cấp quàn lý. thầy cỏ giáo và học sinh một so trường Tiêu học trên địa bàn I luyện Đại Từ - Tính. Thái Nguên dà tạo

(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức cho học sinh lớp 5 huyện đại từ tỉnh thái nguyên ỉiệtt - ĐHTNhttp://www.irc.tnu.edu.vniiiMỤC LỤCTrang Trang phụ bìaLời cam đoan......................................................i