(Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
(Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỰNG HỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NÃNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌ (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 ỌC PHÂN MÔN KẺ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2LUẬN VĂN THẠC sỉ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2018BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM THẢNH PHÓ HỒ C HÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỤNG HỆ THÓNG BÀI TẬPRÈN LUYỆN KĨ NÀNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN KÉ CHUYỆNCHO HỌC SINH LỚP 2Chuyên ngàn (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 h : Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) Mã sổ: 8140101LUẶN VĂN TITẠC sĩ KHOA nọc GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC: PGS. TS. NGƯYẺN THỊ LY KHAThành phố Hồ(Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
Chí Minh - 2018Ììí!LỜI CAM DOANTòi xin cam đoan đe tải luận văn “Xây dựng hệ thong bài tập rèn luyện kĩ năng nghe - nói trong dạy học phân môn Ke chuBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỰNG HỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NÃNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌ (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 n rò ràng và chưa được còng bố trong công trinh nghiên cứu nào khác.Tác giàĐặng Thị Kim SơnLÒI C ẢM ONHoãn thành dề tài luận vãn Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe - nói (KNNN) trong dạy học phân môn Kê chuyện cho học sinh lớp 2 đòi với tôi là một khô khăn và lã trờ ngại rất lớn tương (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 chừng như bơ cuộc. Vượt qua ca sự thách thức đó hãng sự cô găng của bán thân, lôi đà hoãn thành việc vièl luận văn và nộp đúng thời hạn. Trước hết. tờ(Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
i xin chân thành gưi dến người Cô mà tôi rắt trân trọng - PGS.TS. Nguyền Thị Ly Kha lời câm em sâu sắc. câm em cô đà luôn đồng hành, dộng viên tòi vượBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỰNG HỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NÃNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌ (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 hành luận vãn này.Đồng thời, tôi cùng xin gũi lời cám ơn đến Phòng Sau Đại học. Khoa Giáo dục Tiếu học trường Đại học Sư phạm Thành phố I lồ Chí Minh. Quỷ thầy cô giáo đà giàng dạy cho chúng tòi (Lớp Cao học Khóa 27 - Giáo due học (Tiêu học) đà tạo điều kiện cho tòi trong suốt quá trinh học tập và n (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 ghiên cứu tại trường.Nhân đây. tôi cùng trân trọng cám ơn sự hợp tóc cúa quý thầy cô Là cán bộ quân lý. giáo viên tiêu học ở các Quận 2, Quận 5. Quận(Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
6. quận Tân Phú. quận Tân Binh, quận Binh Tân. cùng các em học sinh tại hai trường (Trường TH Phạm Văn Chí - Quận 6 và trường TH An Lạc I - Quận Binh BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỰNG HỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NÃNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌ (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 cýp 2 lại trường tiểu học Phạm Vãn Chí. Quận 6. Tp. IIỒ Chi Minh dà tiến hãnh thư nghiệm thành công ba buôi dạy có sữ dụng các bãi lập rên kĩ năng nghe - nói trong dạy học phàn môn Kê chuyện chơ học sinh cua lớp minh.Cliòì cùng, lôi cùng muôn gửi lời câm em đen gia đinh của tôi đà lạo điều kiện dè t (Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2 òi dơn hết tâm sire chơ việc nghiên cứu. Gừi lởi câm ơn dền tập thể lớp Cao học Giáo dục học (Tiếu học) Khóa 27 trưèmg Dại học Sư phạm Thành phố Hồ Ch(Luận văn thạc sĩ) xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nghe nói trong dạy học phân môn kể chuyện cho học sinh lớp 2
í Minh dà chia sè vả dồng hành cũng tòi trong suốt quá trinh thực hiện dề tài.Dặng Thị Kim SemMỤC LỤCTrang bìa phuLời cam đoanLời câm ơnMục lụcDanh mụBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỰNG HỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NÃNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHĐặng Thị Kim SonXÂY DỰNG HỆ THÓNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KĨ NÃNG NGHE - NÓI TRONG DẠY HỌGọi ngay
Chat zalo
Facebook