KHO THƯ VIỆN 🔎

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         169 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SÕ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHÀN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông N TỤC CỦA HÀM SÕ Ở LỚP 11 THPTLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2019Sõ hóa bởi Trung tâm Học liệu và công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lr

c.inu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

VÀ TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ Ở LỚP 11 THPTNgành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Mã sổ: 8140111LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

dãn khoa học: TS. Dỗ Thị TrinhTHÁI NGUYÊN - 2019Sõ hóa bời Tnmg tàm Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANTên tôi là

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SÕ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHÀN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông 17 - 2019. Tôi xin cam đoan: Luận văn này là công trình nghiên cứu thực sự cùa cá nhân, được thực hiện dưới sự hướng dân khoa học cùa TS. Đõ Thị Trinh

.Các số liệu có nguồn gốc rõ ràng, tuân thủ đúng nguyên tâc và kết quả trình bày trong luận văn được thu thập trong quá trình nghiên cứu là trung thực Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

, chưa từng được ai công bố trước đây.Tôi xin chịu trách nhiệm vê nghiên cứu của mình.Thái Nguyên, tháng 11 nũm 2019Tác giá luận vãnLương Thanh HoaSỏ

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

hóa bời Tnmg tám Học liệu và Công nghệ thông tin - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vnLỜI CÁM ƠNĐê tài "Một số biện pháp khắc phục khó khăn cúa học sinh trong h

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SÕ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHÀN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông và là kết quả cúa một quá trình nghiên cứu của bản thân tác giã sau một thời gian học tập và nghiên cứu chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học b

ộ môn Toán. Đẽ có được kết quả này, ngoài sự nồ lực, cố gắng cúa bàn thân, trong quá trình tiên hành nghiên cún hoàn thiện đê tài, tôi đà nhận được sự Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

động viên, giúp đờ, sự hướng dân tận tình cùa các thây cô giáo trong Khoa Toán, Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên và các thây cô đ

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

à trực tiếp giảng dạy, giúp đờ cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu tại trường.Đặc biệt, tôi xin được bày tỏ sự biết ơn sâu sắc tới TS. Đô Th

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SÕ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHÀN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN

Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông những lý do khách quan và chủ quan, luận văn không thê tránh khỏi nhừng thiêu sót. Rẫt mong nhận được sự góp ý, chi dân và giúp đờ của quý thây cô giá

o, và các bạn đồng nghiệp.Xin trân trọng càm ơn!Thái Nguyên, tháng 11 nõm 2019Tác giáLương Thanh HoaSõ hóa bởi Trung tâm Học liệu và công nghệ thông t Một số biện pháp khắc phục khó khăn của học sinh trong học tập nội dung giới hạn và tính liên tục của hàn số ở lớp 11 trung học phổ thông

in - ĐHTNhttp://lrc.tnu.edu.vn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SÕ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHÀN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMLƯƠNG THANH HOAMỘT SÕ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHÀN CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP NỘI DUNG GIỚI HẠN VÀ TÍNH LIÊN

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook