QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG SÕ: 60 14 051MỜ ĐÂU1Lí do chọn dê tàiThê ki XXI, toàn cầu hóa và cách mạng khoa học - công nghệ phát triển mạnh mẽ, thúc đấy quá trình hình thành xă hội thông tin và kinh tế tri thức, thê ki của khoa học và công nghệ với xu thê hội nhập cùa nên kinh tê quốc tẽ ngày càng cao, với sụ’ cạnh tranh trên QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG thị trường thế giới ngày càng quyết liệt, với sự phát triền nhu’ vù bào của khoa học - công nghệ ... Trước tình hình đó, Đàng và Nhà nước ta đã dãy nQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
hanh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đãt nước, trong đó coi “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Vì vậy, đòi hỏi ngành Giáo dục và Đào tạo phải đQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG tiên đặt ra, có khả năng bắt kịp nhịp độ phát triển của thời đại.Mục tiêu của giáo dục Việt Nam được chỉ rõ trong Điêu 2, Luật Giáo dục 2005: “Đào tạo con người Việt Nam phát triến toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thấm mì và nghê nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG a xã hội; hình thành và bôi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứìig yêu câu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tố quốc” [29, tr. 1QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
].Đế thực hiện được mục tiêu trên, trong những năm qua Đâng, Nhà nước ta đà có nhiêu chủ trương, chính sách lớn đâu tư cho chiến lược phát triẽn Giáo QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG ốn chương trình Quốc gia:1Đối mới nội dung, chương trình, sách giáo khoa.2ĐMPPDH.3Đào tạo, bôi dường đội ngũ GV.24Nâng cấp csvc, TBDH.Trong đó việc ĐMPPDH, đối mới nội dung chương trình, sách giáo khoa và trang bị TBDH được đặc biệt quan tâm.TBDH vừa là nguồn tri thức, vừa là phương tiện chứa đựng, QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG truyền tải thông tin nhằm tích cực hoá quá trình nhận thức, kích thích hứng thú học tập. phát triển trí tuệ, kĩ năng thực hành của HS góp phân nâng caQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
o chất lượng dạy và học. TBDH còn góp phân đàm bâo tính trực quan trong quá trình dạy học, mở rộng khả năng tiếp cận với các sự vật và hiện tượng, choQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG BDH ở các trường THCS của huyện Gia Lộc, tình Hài Dương đã được quan lâm hơn, góp phần quan trọng trong việc giừ vững. nâng cao chất lượng giáo dục của huyện. Từ năm 2002 các trường THCS đà được trang bị TBDH theo Danh mục thiết bị dạy học tối thiếu do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Tù* đó đến nay QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG quản lí việc trang bị, bào quản, sử dụng TBDH đã dân đi vào nên nếp. Hâng năm các trường đêu đà được cấp kinh phí và đà có kê hoạch đẽ trang bị bõ suQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
ng TBDH. Hâu hết các trường đã có cán bộ chuyên trách phụ trách TBDH; có phòng chứa thiết bị, hệ thống tù giá dân được bố sung; phòng thí nghiệm, phònQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG âm. Phong trào đối mới phương pháp dạy học làm cho CBQL, GV quan tâm hơn đến việc sử dụng TBDH. Các biện pháp quản lí có tác động tích cực làm cho nhiêu tiẽt học GV đà sử dụng TBDH như một phân không thể thiêu cùa tiết học giúp chất lưựng các tiết học ngày càng được nâng cao đáp ứng yêu cầu của ĐMPP QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG DH. CBQL, GV, NV phụ trách TBDH ngày càng nghiêm lúc hơn trong quản lí TBDH. Tuy vậy, thực tê hoạt động quản lí TBDH vân bộc lộ nhiêu hạn chẽ: Công táQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
c quàn lí TBDH ở các trường còn mang tính hành chính, chưa hiệu quả. Việc trang bị chưa có kê hoạch tống thế và chi tiết; việc mua sầm TBDH chưa đảm bQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG ược); công tác bào quản còn nhiêu bẩt cập; thiếu cán bộ chuyên trách; thiêu kho chứa hoặc kho chưa đủ diện tích; thiêu hệ thống tủ, giá, phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn; quàn lí việc sử dụng TBDH chưa chặt chè; nhiêu nơi GV chưa chú ý sử dụng, sử dụng không hiệu quả. Tình trạng “dạy chay” còn phố QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG biến, TBDH được sử dụng còn mang lính phong trào, phần lớn chỉ được sử dụng trong các trường hợp đặc biệt như: Hội thi GV dạy giỏi, hội giảng hoặc khQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
i có đoàn kiếm tra; còn không ít trường hợp lạm dụng CNTT trong dạy học. Do đó quẩn lí TBDH hiện nay đang là vãn đẽ được nhiều nhà quàn lí giáo dục quQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG ng cao chất lượng dạy học tại các ưường THCS là một nhiệm vụ cần thiết hiện nay. Với nhừng lí do nêu trên, tác giả chọn đê tài nghiên cứu: 'Quân lí thiết bị dạy học ớ các trưòng trung học co’sò' huyện Gia Lộc, tinh Hái Dương”2Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lí luận, phân tích thực trạng việ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG c trang bị, bảo quân và sử dụng TBDH và công tác quàn lí TBDH tại các trường THCS huyện Gia Lộc, tinh Hài Dương, từ đó đẽ xuãt một số biện pháp quàn lQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
í TBDH của các trường THCS huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương.3Khách thê và dối tượng nghiên cứu3.1.Khách thê nghiên cúnQuàn lí TBDH tại các trường THCS củQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG a huyện Gia Lộc, tinh Hài Dương4Giả thuyết khoa học4Hiện nay quàn lí việc trang bị, báo quán và sử dụng TBDH ở các trường THCS trên địa bàn huyện Gia Lộc, tình Hài Dưolìg đã đạt được một số kết quả nhất định song còn có những bất cập nên dân đêìi hiệu quà sử dụng TBDH chưa cao.Nếu chọn lựa. đê xuất QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG và áp dụng một số biện pháp quản lí việc trang bị, bào quàn và sử dụng TBDH phù hợp với thực tiền thì sè góp phần ĐMPPDH và nâng cao chất lượng giáo dQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG
ục.5Nhiệm vụ nghiên cứu5.1.Hệ thõng cơ sờ lí luận vê quản lí TBDH.5.2.Khảo sát đánh giá thực trạng quàn lí việc trang bị, bào quàn và sử dụng TBDH củaQUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀ QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TỈNH HẢI DƯƠNG ng THCS trên địa bàn huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương.QUẢN LÍ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ HUYỆN GIA LỘC, TÍNH HÁI DƯƠNGLUẬN VĂN THẠC sì QUẢN LÍ GIÁƠ DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÀGọi ngay
Chat zalo
Facebook