Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 113 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRGỊỜNG ĐẠI HỌC SOỊ PHẠMNGUYỄN THÚY PHƠỊƠNGQUÁN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN LÂM BÌNH, TỈNH

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang TUYÊN QUANGLUẬN VĂN THẠC sĩ QUÂN LÝ GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - ?IH,rìSô hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTNh ttp:/Avww.lrc. tnu.edu. vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTR

GỊỜNG ĐẠI HỌC SOỊ PHẠMNGUYỄN THÚY PHƠỊƠNGQUÁN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ HỌC SINH CHO GIÁO VIÊN TIẾU HỌC HUYỆN LÂM BÌNH, TỈNH TUYÊN QUANGChuyên ngà Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

nh: QUÁN LÝ GIĂO DỤC Mã sô: 60.14.01.14LUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCNgqòi hqớng dần khoa học: PGS. TS. Phạm Hồng QuangTHÁISô hóa bởi Trung (âm Học

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

liệu - ĐHTNhtrp://www.lrc.tnu.edu.vnLỜI CAM ĐOANLuận vãn: “Quản lý bỏi dường kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiêu học huyện Làm Bình, tinh tu

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang luận văn là hoàn toàn trung thực chqa hê đqỢc sử dụng và công bố ở bất kỳ một công trình nghiên cứu nào khác.Thái Nguyên, ngày 20 tháng 8 nõm 2015Tác

giảNguyễn Thúy PhqơngSô hóa bởi Trung tôm Học liệu - ĐHTN ihttp://www. Irc. mu.edu. vnLỜI CÂM ƠNBâng tấm lòng thành kính và tình cảm chân thành, tác g Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

iả bày tỏ sự biết ơn sâu sâc đến các nhà khoa học, các thây, cô đã giáng dạy, góp ý, hqớng dần, giúp đờ tác giả trong suốt quá trình học tập, nghiên c

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

ứu hoàn thành luận vãn.Đặc biệt tác giã xin đqợc bày tỏ lòng tri ân chân thành sâu sắc nhất đến PGS.TS. Phạm Hòng Quang, ngqời đà trực tiếp giảng dạy,

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang hoa Tâm lý giáo dục, lành đạo trqờng Đại học sq phạm Thái Nguyên, lãnh đạo Sở Giáo Dục và Đào Tạo tinh Tuyên Quang, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Lâ

m Bình, các trqờng Tiếu học trên địa bàn huyện Lâm Bình, đỏng chí, đồng nghiệp, bạn bè đà hêi lòng hỏ trợ, tạo điêu kiện giúp đờ trong việc học tập, n Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

ghiên cứu và hoàn thành luận văn.Dù đà hết sức cố gắng song chắc chắn luận văn không tránh khỏi những thiêu sót, xin đqỢc sự chia sè và rất mong nhận

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng đánh giá học sinh cho giáo viên tiểu học huyện lâm bình, tỉnh tuyên quang

đqỢc nhùìig ý kiến đóng góp quý báu của thây cô.Thái Nguyên, ngày 20 ĩháng 8 năm 2015Tác giảNguyên Thúy PhqoìigSố hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN ii