Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 141 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỞNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM ĐỨC THỊNHQUÁN LÝ BỎI DƯỜNG NĂNG Lực DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUN

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục NG HỌC PHỐ THÔNG TỈNH HÀ GIANG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CĂU DÕI MỚI GIÁO DỤCLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2020Sõ hóa bới Thing tâm Học liệu

và công nghệ (hông tin - ĐHTNhttp://lre.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMPHẠM ĐỨC THỊNHQUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG Lực DẠY HỌC THEO ĐỊNH Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

HƯỚNG GIÁO DỤC STEM CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHÕ THÔNG TỈNH HÀ GIANG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊƯ CĂƯ ĐÓI MỚI GIÁO DỤCNgành: Quàn lý giáo dục Mã SỐ: 81

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

40114LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: GS.TS. Phạm Hông QuangTHÁI NGUYÊN - 2020Sõ hóa bởi Trung râm Học liệu và công nghệ (h

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và chưa được công bô trong bất kỳ công trình nào khác. Thông tin trích dàn trong luận văn đà được ghi rõ nguôn gốc. Nếu sai tôi xin hoàn toàn chịu trá

ch nhiệm.Thủi Nguyên, tháng 6 năm 2020Tác giã luận vănPhạm Đức ThịnhSõ hóa bởi Trung tâm Học liệu và công ngh ệ thông tin - ĐHTNhttp;.7irc.inu.edu.vLỜ Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

I CÁM ƠNVới tình cám chân thành, em xin bày tỏ lòng biết ơn và sụ’ kính trọng tới Lãnh đạo trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên, các Thầy giáo

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

cô giáo đà tham gia giảng dạy và cung cấp những kiên thức cơ bản. sâu sắc, tạo điêu kiện giúp đỡ em trong quá trình học tập và nghiên cún tại nhà trư

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục giúp đờ em trong suốt quá (rình học tập, nghiên cún và hoàn thành luận văn.Tác già cũng xin gừi lời cảm ơn trường THPT Xuân Giang, cùng bạn bè, người

thân đà tạo điêu kiện cả vê (hời gian, vật chất, (inh thần cho tác giá trong suốt quá (rình học tập, nghiên cún và hoàn thành luận vãn.Trong quá trìn Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

h học tập, nghiên cún và hoàn thành luận văn, mặc dù bàn (hân em đà luôn cổ gắng nhung chắc chắn không tránh khói nhùng khiếm khuyết. Kính mong được s

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục stem cho giáo viên các trường trung học phổ thông tỉnh hà giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

ự góp ý, chì dán cùa các Thây, các cô và các bạn đóng nghiệp.Em xin trân trọng cám on ỉThái Nguyên, tháng 6 năm 2020Tác giã luận vănPhạm Đức ThịnhSõ h