Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌC Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì THÀNH PHÓ VIẸT TRÌChuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14.01.14LUẬN VĂN NGÀNH: KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DÁN KHOA HỌC1. PGS-TS Nguyễn Đức SưuThái Nguyen - 2015Sớ hóa hời Trung tâm Học liệu - ĐHTitì.http://www.lrc. tnu.edu.\itMờ ĐẤUỉ. Lý do chọn dề tàiTố chuyên môn là một đơn vị cơ sở cúa nhà Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì trường, giừ vị trí rất quan trọng (rong hoạt dộng nhà trường Đó là nơi người thầy giáo sinh hoạt chuyên môn. lã nơi diễn ra các hoạt động như soạn giQuản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
áo án. giúp nhau bồi dường chuyên môn. tồ chức kiêm tra đánh giá. sinh hoạt tư tường và (inh thần. Người Hiệu trướng phãi quan lý tố chuyên môn một cáhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌC Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì h hình học tập cùa học sinh ớ các lớp triển khai mô hình VNEN. Đày lã một nội dung mới dối với các trường (hực hiện thi diêm dế những năm học sau triền khai ròng ớ các trường tiều học.Chí Ihị sổ 40 - CT TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 cùa Ban Bi thư Trung ương Dáng về việc xây dựng, nâng cao chất lượng Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì đội ngù nhã giáo và cán bộ quân lý giáo dục: "...Hoàn thiện cơ chể quán ìý theo hướng tăng cường ky luật, ky cương trong hoại động dạy học, nâng cao lQuản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
inh thằn trách nhiệm và đạo đức nghe nghiệp cùa nhà giáo và cán bộ quan lý giáo dục... ”Tại diêm 2 điêu 18 Diêu lệ trường Tiêu học ban hành kem theo rhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌC Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì hoạch hoạt dộng chung cùa lồ theo luẩn, tháng, nãm học nhẩm thực hiện chương trinh, kế hoạch dạy học và hoại động giáo dục. Thực hiện bồi dường chuyên môn. nghiệp vụ. kiêm tra. đánh giá chất lượng, hiệu quà giăng dạy. giáo dục và quán lí sư dụng sách, ihiếl bị cùa các thành viên irong lồ iheo kế hoạ Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì ch cùa nhà trường. Tham gia đánh giá, xếp loại giáo vicn theo quy định Chuân nghê nghiệp giáo viên tiếu học và giới thiệu tồ trướng, tồ phó.Tat câ cácQuản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
trường tiều học hiện nay đều thành lập tố chuyên môn. hoạt động cùa tổ chuyên môn diễn ra theo theo quy định cùa Điều lệ trường tiểu học. Tuy nhiên, https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌC Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì ng mức, ký luật, kỳ cương chưa nghiêm túc. Thực hiện 4 chúc nâng quân lý của tổ chuyên môn còn mờ nhạt, dôi khi bị lãng quên. Hiệu quả sinhSớ hóa bởi Trung lôm Học liệu - ĐHTiứ.http.7/www.Irc.tnu.edu.vnhoạt của tổ chuyên môn thấp, còn tồn tại "hình thức chủ nghĩa” trong sinh hoạt của tồ chuyên môn.T Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì heo mô hình VNEN, sinh hoạt của tổ chuyên môn cần có nhửng cãi tiến nhất định dê đáp ứng các yêu cầu mới và nâng cao chất lượng giáo due.Tuy nhiên, liQuản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
nh đến thời điếm hiện tại thì nghiên cứu về quán lý sinh hoạt tố chuyên môn theo mô hình VNEN ờ các trường tiêu học trên dịa bàn thành phố Việt Trì. thttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌC Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì rường lieu học thành phổ Việt Trì. ”2Mục đích nghiên cứu:Trẽn cơ sờ nghiên cửu lý luận và thực liền quan lý sinh hoạt lồ chuyên môn Iheo mô hình VNEN, đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quá sinh hoạt tổ chuyên môn. góp phần nâng cao chất lượng giáng dạy cùa giáo viên3Đối tượng và khách thề nghiên c Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì ứu:3/. Đối lượng nghiên cứu.Quan lý sinh hoại lồ chuyên môn theo mô hình VNEN ơ các trường tiếu học.3.2.Khách thê nghiên cứu.Công lác quán lý sinh hoạQuản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì
t lố chuyên món cùa Hiệu trường trường liêu học.4Giới hạn phạm vi nghiên cứu:4ỉ.Giới hạn về dối tượng nghiên cứu.I)ề tài chi nghiên cứu quân lý sinh hhttps://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌC Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì .4.2.Giới hạn về khách thế diều tra.I)ề lài điều tra về cóng tác quân lý sinh hoạt tồ chuyên môn của 300 cán bộ quán lý và giáo viên ờ 20 tiường tiểu học cùa thành phố Việt Trì. linh Phú Thọ.5Giá thuyết khoa học: Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình VNEN ở trường tiểu học thành phố việt trì https://khothu vien .comĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠMNGUYẺN ĐỨC THIỆNQUẢN LÝ SINH HOẠT TỎ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH VNEN Ở TRƯỜNG TIẺU HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook