(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường Tiêu học Mỹ ThủyLiên Thủy, tháng 6 năm 20191CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌCCHO HOC SINH LỚP 5Lệ Thủy, tháng 6 năm 20202MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5I. PHẦN MỞ ĐÀU (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 Ị. Lí do chọn đê tàiGiáo dục tiểu học nhâm giúp học sinh hình thành nhừng cơ sở ban đâu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài vê đạo đức, trí tuệ, thể(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
chất, thâm mì và các kì năng cơ bản đê học sinh tiếp tục lên trung học cơ sở. Bên cạnh đó đảm bảo cho học sinh có nhùìig hiếu biết đơn giản, cân thiếCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 hiếu biết ban đầu vê âm nhạc và mì thuật. Phương pháp giáo dục tiếu học phải phát huy được tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục, đặc điếm đôi tượng học sinh và điêu kiện tùìig lớp học; bòi dường cho học sinh phương pháp tự học, kh (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 ả năng hợp tác, rèn luyện kĩ năng, vận dụng kiên thức vào thực tiên; tác động đêh tình câm, đem lại niêm vui, hútog thú học tập cho học sinh. Trên ghẽ(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
nhà trường, học trò có học thật, làm thật mới sống thật nên người, có tích cực tự học, tự làm dưới sự hướng dần của thây, mới tự trang bị cho mình kỳCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 tự học luôn gân kết với nhu câu làm, nhu cầu sống cùa con người ở mọi lứa tuổi, mọi trình độ, mọi ngành nghê, mọi vị trí xã hội, mọi thời đại. Phát huy vai trò “Mỏi thầy giáo, cô giáo hây là một tâm gương vẽ đạo đức, tự học và sáng tạo” từ bò lối “dạy áp đặt, truyền thụ một chiêu”, “thây giảng - trò (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 ghi nhớ”, phát huy trí sáng tạo, khả năng vận dụng, thực hành, kỳ năng sống, tự tìm. tự tạo việc làm và năng lực tự học của người học là mục tiêu - p(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
hương pháp.Thực tê cho thây, hiện nay học sinh các cấp nói chung và học sinh tiếu học nói riêng các em chi nâm vừng và giỏi vê lý thuyết nhưng kì năngCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 hô trợ giúp đờ của người lớn rãt nhiêu. Khi giao cho các em tự suy nghi và giải quyết vãn đê thì các em lúng túng, thậm chí không thê giải quyết được cho dù có những vẫn đê rãt gần gũi với các em. Đó là hậu quả do các em không tự học, không nghiên cứu và tìm hiểu kiên thức cho riêng mình.3Nhưng làm (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 thế nào đế kích thích hứng thú tự học ờ các em? Các em cân có phương pháp, kì năng tự học nào? Đẽ tự học các em cân những điêu kiện vật chất nào? Cách(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
thực hiện ra sao? ... Quả là vân đê mang nhiêu thử thách mà người giáo viên cân phải nghiên cứu giải quyết. Cùng với đổimới cáchdạyhọc, việc đánh giáCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 ham gia đánhgiá; tự học, tự điêuchỉnh cách học; giaotiếp, họptác;có hứng thú học tập và rènluyện đẽ tiên bộ. Vì các lí do trên tôi mạnh dạn viết kinh nghiệm: “Một sò biện phápnâng cao kĩ nàng tự học cho học sinh lóp 5”2. Điếm mới của dê tài:Thực tê đà có nhiêu công trình nghiên cứu, bài báo liên qua (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 n đến tự học như "'Nghiên cứu tự học cùa sinh viên sư phạm” (của Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức); "Phát huy tính tích cực học Toán cho học sinh lớp 4, 5 thô(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
ng qua việc tõ chức sinh hoạt câu lạc bộ Toán Tuôi thơ” (của Đoàn Văn Minh). Tuy nhiên, cho đến thời điếm hiện nay, những đê tài nghiên cứu vê việc phCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 n thiêu vắng. Chính vì vậy, việc nghiên cứu một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho HS lớp 5 trên cơ sở quan tâm đến hoạt động dạy của GV cùng với hoạt động học và các hoạt động khác của HS lớp 5 là thiết thực, nhằm giúp các em có nên tàng và phát huy tính tự học khi lên các cãp học khác.3- P (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 hạm vị áp dung ẹúa đệ tảiĐê tài được thực hiện có phạm vi nghiên cứu ở lớp 5B nơi trường tôi công tác và có thế áp dụng cho tất cà đối tượng học sinh(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
của lớp 5 ở các trường tiếu học.4II. PHẦN NỘI DƯNG1Thực trạng“Tự học là quá trình tự mình hoạt động lình hội tri thức khoa học và rèn luyện kĩ năng thCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 tài liệu, sách giáo khoa, nghe đài, xem truyền hình, tham quan bảo tàng, triền lãm...Tự học là không ai bắt buộc mà tự mình tìm tòi, học hỏi đẽ hiếu biết thêm. Có thây hay không ta không cần biết. Người tự học hoàn toàn làm chủ mình, muốn học môn nào tùy ý. muốn học lúc nào cùng được; đó mới là điề (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 u kiện quan trọng. Tự học có nhừng tính chất đặc điẽm cơ bản như: chú trọng đến cách học và tính tự giác, tích cực trong học tập: tự mình quyết định v(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5
iệc lựa chọn mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện cho hoạt động học tập; tự mình lập kẽ hoạch và thực hiện kẽ hoạch học tập: tự mìnCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức v (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 người các hành động đâ được lình hội một cách tích cực, tự giác đẽ chiếm lĩnh một lĩnh vực hiếu biết nào đó thành của mình.Biện pháp phát triền kì năng tự học cho HS là cách thức GV phối họp với cá nhân và tập thê HS lớp 5, cùng với các lực lượng GD khác đê hướng dân HS thực hiện thuần phục các kì (Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện phápnâng cao kĩ năng tự học cho học sinh lớp 5 năng tự học một cách tự giác, tích cực đế đạt mục đích học tập.CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức vCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMỘT SÕ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KĨ NĂNG Tự HỌC CHO HỌC SINH LỚP 5Họ và tên: Tràn Thị MaiChức vGọi ngay
Chat zalo
Facebook