SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
MỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ..............................41Quy trình xảy dựng chuyên đề/chủ đề dạy học..............................................4Mồi chuyên đề/chù đẽ dạy học phài giãi quyết trọn vẹn một vấn dề học tập. Vi vây. việc xây dựng mỗi chuyên đè/chủ đẽ dạy học cần thực hiện theo quy trình như sau:................ SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ..............4a.Xảc định vấn đẽ c'ãn giải quyết trong dạy học chuyên đ'ê/chủ đ'ê sẽ xây dựng (xác định tên chuyêndề/chù đề)..........................SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
........................................................4Vấn đê căn giải quyết có thế là một trong các loại sau:.....................................4MỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT .....................5-Vấn đ'ê tim kiếm, xây dựng, kiếm nghiệm vã ứng dụng kiến thức mởi........................5Tủy theo nội dung kiến thức, kiều kiện thực tế cùa nhà trường, địa phương, năng lực giáo viên vã học sinh, cỏ thẽ xác định một trong các mửc độ sau:....................................... SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ......5Mức 1: Giáo viên dặt vấn dẽ. nêu cách giãi quyết vấn đẽ. Học sinh thực hiện cách giãi quyết vấn dề theo hướng dẫn cùa giáo viên. Giáo viên dánhSKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
giá kết quà lãm việc cùa học sinh..............5Mức 2: Giáo vién nêu vấn đẽ, gợi ý đế học sinh tim ra cách giải quyết vân đê. Học sinh thực hiện cảchMỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT n đề. Học sinh phát hiện và xác định vấn đẻ này sinh, tự dé xuất các giãi quyết, giãi pháp vã lựa chọn giãi pháp. Học sinh thực hiện giãi pháp dế giãi quyết vấn dè. Giáo viên vã học sinh cùng đánh giá......................................5Mức 4: Học sinh tự lực phát hiện vấn đề nẳy sinh trong hoàn c SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ảnh cúa mình hoặc cộng đỏng, lựa chọn vấn dè cần giài quyết. Học sinh giài quyết vấn dẽ. tự dánh giá chất lượng, hiệu quà. có ý kiến bổ sung của giáoSKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
viên khi kết thúc.............................................................5b.Xác định chuán kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hànMỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT c sinh trong chuyên đẽ sẽ xây dựng.............................5c.Xây dựng nội dung chuyên đẽ/chú đẽ.......................................................5Căn cứ vào tiến trình SU' phạm của phương pháp dạy học tích cực dược sử dụng đè tố chức hoạt động học cho học sinh, từ tinh huống xuất phát đã x SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ây dựng, dự kiên các nhiệm vụ học tập cụ thế tiếp theo tương ứng với các hoạt dộng học của học sinh, tử dó xác định các nội dung càn thiết dể cấu thànSKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
h chuyên dẽ/chù đẽ. Lựa chọn các nội dung của chuyên dẽ/chù dè từ các bài/tiết trong SGK của mônhọc hoặc/vã các món học có liên quan đế xây dựng chuyêMỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT học chuyên đẻ/chủ đẻ thành cảc hoạt động học được tố chức cho học sinh cỏ thế thực hiện ở trén lớp vã ở nhà. mỏi tiết học trên lởp có thế chi thực hiện một sô’ hoạt động trong tiến trình sư phạm cùa phương pháp và kỹ thuật dược sử dụng......................61e.Xác định và mõ tà 4 mửc độ yêu c’ãu (n SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT hận biết, thông hiếu, vận dụng, vận dụng cao) của mói loại câu hòi/bãi tập có thế sứ dụng đẽ kiếm tra. đánh giã năng lực vã phấm chất của học sinh troSKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
ng dạyhọc............................................................................................óBiên soạn các câu hòi/bài tập cụ thé theo các mứMỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT iếm tra, đánh giá trong quả trình dạy học..................................................6- Đánh giá bằng nhận xét: Với tiến trình dạy học như trên, chúng ta có thế hình dung các hoạt động học cúa học sinh được diẻn ra trong nhièu tiết học. Thông qua quan sát, trao đối vã các sán phấm học tập cùa SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT học sinh, giáo viên có thế nhận xét, đảnh giá được sự tích cực, tự lực và sáng tao cùa hợc sinh trong học tập.........................................SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
.........................................6• Đánh giá kết quả học tập cúa học sinh: Căn cử váo mức độ yéu cầu cúa câu hỏi, bài tập được mô tá trong bànMỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT lực cùa học sinh ờ từng học kỳ vã từng khối lớp, giáo viên vã nhã trường xác định tí lệ các bài tập. câu hỏi theo 4 mức độ yéu câu trong các bài kiếm tra trẽn nguyên tắc đảm bảo sự phù hợp với đối tượng học sinh vã tăng dan tỷ lệ cảc câuhòi. bãi tập ờ mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao.......... SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ..........6B. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẠT Tổ CHỨC HOẠT ĐỌNG Tự HỌC CÙA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỐTHÕNG VÀ MỌT SÕ KỸ THUẠT DẠY HỌC TÍCH cực....................SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT
...........7TÀI LIỆU THAM KHÁOBÁO CÁO KẼT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1Lời giới thiệuTrong tháng 8/2018, Sở GD &ĐT Vĩnh Phúc đà tổ chức tập huânMỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH.............................................. SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT ây đây là phương pháp và kì thuật dạy học phát huy được tính tích cực, chủ động học tập của học sinh góp phân phát triển năng lực người học, tôi đã thực hiện áp dụng ngay từ năm học 2018 - 2019. Chính bởi vậy, tôi chọn đê tài “Dạy và học chủ đê Hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kì thuật SKKN dạy và học chủ đề hạnh phúc của một tang gia theo phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh lớp 11 THPT tõ chức hoạt động tự học cúa học sinh ỉớp 11 THPT” làm SKKN của mình trong năm học2MỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH..............................................MỤC LỤCA. PHƯƠNG PHÁP XẮY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐÉ/CHÙ ĐỀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH..............................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook