Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 63 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM KHOA TOÁN ------------KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPĐỀ TÀI:XÂY DỰNG CHUYÊN ĐÈ LƯỢNG GIÁCTHEO HƯỚNG PHÁT TRIÉN NÀNG LỤCHỌC

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể C SINH CỦACHƯƠNG TRÌNHPHÓ THÔNG TỎNG THẺGỉâng viên hưởng dẩn : TS. HOÀNG NHẠT QUY Sinh viên thực hiện : NGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÂOLóp:15STĐÀ NÀNG - năm 20

19ĐẠI HỌC ĐÀ NÀNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM KHOA TOÁN--lõ Jsloj-KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPĐÈ TÀI:XÂY DỤNG CHUYÊN ĐÈ LƯỢNG GIÁCTHEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG Lực HỌ Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

C SINH CỦACHƯƠNG TRÌNHPHÓ THÔNG TÓNG THÉGiỉínỵ viên hướng dnn : TS. HOÀNG NHẠT ỌUYSinh viên thực hiện : NGUYÊN THỊ PHƯƠNG THẢO Chuyên ngành: Sư phạm T

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

oánLóp:15STĐÀ NẤNG-năm 2019Luận văn tot nghiệpGVHD: T.5LỜI CÂM ƠNTôi xin gửi lời cam ơn sâu sac đến quý thầy, cô giáo trường đại học Đại hoc sư phạm -

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể ơn thay giáo hướng dản: đẵ tận tinh hướng dần. giúp đờ và chi bào cho tôi trong suốt quá trình làm luân vãn này.Đà Nằng, tháng 1 năm 2019Sinh viên th

ực hiệnNguyền Thì Phương TháoGVHD: T.íLuận vãn tốt nghiệpMỤC LỤC2: -Mục đích nghiên cứu:.............................................................. Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

....13: .Nhiệm vụ nghiên cứu:..................................................................24: Phương pháp nghiên cúu:............................

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể

....................................25: Cáu (rúc luận văn:.....................................................................2