Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực
Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYỄN KHẮC PHITHIẾT KỄ, CHẼ TẠO VÀ sử DỤNG THÍ NGHIỆM* • • •TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN SONG SONG TRONG TÕ Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực CHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA VẬT LÍ LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực VÀ PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤC • • • •THÁI NGUYÊN - 2015Sô hóa bời Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐAI HỌC sư PHẠMNGUYỄN KHẮC PHITHIỂT Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực KỄ, CHẼ TẠO VÀ sử DỤNG THÍ NGHIỆM TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN SONG SONG TRONG TÕ CHỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA VẬT LÍ LỚP 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCHThiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực
cực VÀ PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mà số: 60.14.01.11LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYỄN KHẮC PHITHIẾT KỄ, CHẼ TẠO VÀ sử DỤNG THÍ NGHIỆM* • • •TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN SONG SONG TRONG TÕ Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực ĐOANLuận vãn: "Thiết kế, chẽ tạo và sử (lụng thí nghiệm tương tác giữa hai (lòng điện song song trong tố chức (lạy học ngoại khóa Vật lí lứp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triẽn năng lực sáng tạo cùa học sinh" được thực hiện tù' tháng 8 năm 2014 đến tháng 8 năm 2015.Tôi xin cam đoan:Lu Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực ận văn sù’ dụng nhừng thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, các thông tin đà được chọn lọc, phân tích, tống hợp, xừ lý và đưa vào luận văn đúng quy địnhThiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực
.Số liệu và kết quà nghiên cứu trong luận văn này hoàn toàn trung thực và chưa được sứ dụng đê bảo vệ trong bãt kỳ công trình nghiên cún nào.Thái NguyĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYỄN KHẮC PHITHIẾT KỄ, CHẼ TẠO VÀ sử DỤNG THÍ NGHIỆM* • • •TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN SONG SONG TRONG TÕ Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực m hiệu, phòng đào tạo Sau Đại học, Ban chù nhiệm, quý Thày, Cô giáo khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên và quý thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đờ trong suốt quá trình học tập.Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý Thây, Cô giáo tố Vật lí trường THPT Vù Vãn Hiếu Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và THPT Hòn Gai tinh Quảng Ninh đã cộng tác, tạo điêu kiện thuận lợi cho việc học tập, nghiên cứu và TNSP.Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biẽt ơn sâu sắcThiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực
đến thầy giáo hướng dần: TS. Dương Xuân Quý, người đà tận tình hướng dân trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận vãn này.Tôi xin chân thànĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYỄN KHẮC PHITHIẾT KỄ, CHẼ TẠO VÀ sử DỤNG THÍ NGHIỆM* • • •TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN SONG SONG TRONG TÕ Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực n gia đình, người thân, bạn bè và đồng nghiệp giúp đờ, động viên tác giả hoàn thành luận văn này.Thái Nguyên, tháng 8 nởrn 2015Tác giàNguyên Khắc PhiĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐAI HOC sư PHAMNGUYỄN KHẮC PHITHIẾT KỄ, CHẼ TẠO VÀ sử DỤNG THÍ NGHIỆM* • • •TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN SONG SONG TRONG TÕGọi ngay
Chat zalo
Facebook