Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi giáo 4-5 tuôiKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPsư PHẠM MÂM NON1PHẤN MỞ ĐÀU1Lí do chọn đề tàiTừ xa xưangạn ngừViệt Nam chúng ta đà có câu “Phong ba bào táp cùng không bầng ngữ pháp Việt Nam*'.Và một nhà văn người Pháp dà nói “Ngôn ngừ là chiếc gương đè ta soi minh trong đó”.Qua đó. ta thay ngôn ngừ có vai trò rat Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi to lớn trong xà hội loài người chúng ta.Nhờ có ngôn ngừ mà chúng ta khác xa so với động vật.Ngôn ngừ chinh là phương tiện của tư duy. là phương tiệnThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
đẻ phát triển trí tuệ và các van đề tâm lí khác.Mặt khác, giáo dục mầm non là bậc học dầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dàn. Là nấc thang đê đưa tDẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi mầm non lã những “thực thè" khới đau cho sự phát triên và đang phát triên. ỡ giai đoạn này trê bat đau tham gia vào xà hội loài người và được giáo dục đe trờ thành nhũng con người cỏ ích cho xà hội. Nhưng muốn tre tham gia vào xà hội loài người đê tiếp thu. học hói nhừng sân phâm cuã cha ông đê Lại Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi thì đòi hói tre phái có von từ. Và chiến lược giáo dục con người mới trong giai đoạn hiện nay đòi hói nâng cao hơn nừa chất lượng giáo dục ve mọi mặtThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
. Chi nil vi vậy. việc phát triển vốn từ cho tre mầu giáo ki vô cùng quan trọng và can thiết, nó tạo ra nliừng tiên đề đau tiên cho sự hi nil thành ngDẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi n ngừ của Tiếng Việt một cách thuần thục, sè gặp rat nhiều khó khăn trong học tập và cuộc sống.Vì thế, từ lứa tuòi này, chúng ta phai chăm lo phát trièn toàn diện cho trê. nhất lâ phát triẽn vốn từ. trên cơ sờ đó mà dan hình thành ngôn ngừ Tiếng Việt cho trè một cách tot nhất.2Đồng thời, dối với trê Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi mầu giáo, vốn từ là nen mỏng dể phát triền ngôn ngừ, mà ngôn ngữ lại đóng vai trò quyết định đến sự phát triên toàn diện vê mọi mật sau này cho trê.vThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
ốn tư dược sử dụng trong lời nói dược coi lả một phương tiện tác động rất linh tế trong hệ thống xây dựng môi trường sir phạm có định hướng, bơi trongDẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi át trièn von từ cho tre là hết sức quan trọng.Đặc biệt, ỡ tuồi 4-5 tuoi.Bây là giai doạn “vàng” de phát triển từ cho trévì đây là thời ki phát cam cua ngồn ngừ nên von tìr cùa trê lâng nil nhanh, tan so lời nói trong một ngày tăng lên dáng kế.Phương tiện giao lièp nôi trội cùa trẻ ờ tuổi này là ngôn Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi ngừ nói. trê thường hay dặt ra nhừng câu hói thắc mắc về nhùng vấn dề xung quanh. Bồng thời, ờ lira tuồi này cùng xuất hiện một so tật ngôn ngừ như nThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
ói ngược, nói lap... nên đây Là thời diêm tôt nhât đê chúng ta phát triên ngôn ngừ cho tre.Mục tiêu của ngành giáo dục mam non là nhằm phát triển toànDẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi tuệ. đạo dức. thâm mỳ. thè lực và lao dộng. Khi mới sinh ra dứa trê dà rat sung sướng với lời ru au ơ của bà. của mẹ và dà có nhừng phán xạ dáp lại. Cuối năm dầu trong một so tinh huống cụ thê lời nói dà trớ thảnh phương tiện dể nhặn thức vả giao tiếp với nhừng người xung quanh.Bối với trò 4-5 tuổi, Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi hoạt dộng vui chơi là hoạt dộng chú dạo của trê. chơi là nhu cầu lự nhiên cua tre. tre cân chơi như cần ăn cơm. nước uống, không kill đê thô. Qua tròThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
chơi giúp trê lình hội nhừng tri thúc khoa học tiên tiến một cách nhẹ nhàng, thoai mái giúp tre pbát triên các to dial vận động. Dồng thời việc tô chDẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi câm, ý chí. hành3vi, ngôn ngừ của trê. Trò chơi được sử dụng nhằm phát triển vốn từ của trê nói riêng và phát triển về toàn diện nói chung.Neu chủng ta không quan tâm đúng mức tới nhùng biện pháp tò chức cho trê chơi thì sỗ dần tới việc bó lờ một cơ hội, một phương tiện thuận lợi chơ việc phát triể Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi n từ cho trê. làm cho von từ của trẻ trớ nên nghèo nàn. mù mờ. không đúng đan. hạn chế nhiều mặt phát triển sau này cúa tre.Qua quá trình tim hiểu, điThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
thực tập thi em thấy việc phát triển von từ cho trê thòng qua một số trò chơi là het sức can thiết nhưng hau hết là các cô sử dụng nhừng trô chơi cũ.DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi u ôi2Mục đích nghiên cúnNghiên cứu thiết ke một số trò chơi học tập nhâm góp phần phát trièn von từ cho tre mẫu giáo nhờ.3Phạm vi nghiên cứuTim hiểu thực trạng và thiết ke một sổ trò chơi nham góp phan phát triển von từ cho tré mầu giáo nhở ờ trường mam non 20 - 10. trường mam non 19-5 tại thành pho Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi Đà Nằng.4Dối tượng và khách the nghiên cứu4.1.Đối tưựng nghiên cứuThiết kế một sổ trò học tập phát triển von từ cho trê mẫu giáo nhờ.4.2.Khách thê ngThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi
hiên cứuQúa trình phát triển von từ cho trê mau giáo Nhờ thòng qua một sổ trò chơi học tập.5Giâ thiết khoa họcNeu sư dụng những trò chơi học tập như::DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầu DẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC SI' PHẠM KHOA MÂM non---------LÊ THỊ ÁI SAThiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mầuGọi ngay
Chat zalo
Facebook