Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 161 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMĐỎ DUY THÂNGTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐẾ PHÁT TRIẼN NĂNG Lực GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH TRO

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) ONG DẠY HỌC PHĂN "SINH HỌC TỂ BÀO” (SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHÕ THÔNG)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2017ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG Đ

ẠI HỌC sư PHẠMĐỎ DUY THÁNGTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐẾ PHÁTTRIẾN NĂNG Lực GIÁI QUYẾT VĂN ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHĂN “SINH HỌC TỂ Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

BÀO” (SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỐ THỒNG)Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh họcMã số: 60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO D

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

ỤCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN VĂN HỐNGTHÁI NGUYÊN - 2017LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi.Các sõ liệu, kế

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) quà nghiên cứu của các tác giã khác, các tài liệu tham khảo trong luận vãn đêu có nguồn gổc rõ ràng.Thái Nguyên, ngày 15 tháng 4 năm2017Tác giàĐỏ Duy

ThăngiLỜI CẢM ƠNTrong suốt quá trình học tập và thực hiện đê tài luận văn thạc sì chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Sinh học tại khoa Si Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

nh học - Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, tôi đà nhận được sự ủng hộ, giúp đờ của các thây cô giáo, các đông nghiệp, bạn bè và gia đình!T

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

ôi xin bày tỏ lòng biết oil sâu sắc đến PGS.TS Nguyên Văn Hồng, người đã tận tình hướng dản và giúp đờ trong suốt quá trình nghiên CÚT1 đẽ tôi có thẽ

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) n "Sinh học hiện đại & Giáo dục Sinh học”, khoa Sinh học; Phòng quàn lý và Đào rạo sau đại học -Trường Đại học Sư Phạm - ĐH Thái Nguyên đà giúp đờ tôi

trong suốt quá trình học tập và nghiên cún tại trường.Tôi cũng xin trân trọng càm ơn Ban giám hiệu, các thầy, cô giáo và học sinh các trường THPT đã Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu thực nghiệm đẽ hoàn thành luận văn.Xin cảm ơn bạn bè và nhừng người thân đà động viên và nhiệt tì

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT)

nh giúp đờ tôi trong suốt quá trình thực hiện đè tài.Trong quá trình hoàn thành luận văn, không thế không tránh khôi những thiếu sót. Tôi rất mong nhậ

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 THPT) tháng 4 nỗm 2017 'Tác giàĐổ Duy ThăngiiMỤC LỤC