Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 97 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTẠ THỊ LAN ANHTO ( HỨC HOẠT DỌNG DÁNH GIÁ KÉT QUẢ HỌC TẬP C ỦA HỌC SINH C HỦ ĐẺ TỎ HỢP - XÁC SUÁT LỚP 1

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 11 VỚI sự HÒ TRỢ CỦA C ÔNG NGHẸ THÔNG TINLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2020https: //k hot h u vien .comĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘ1 TRƯỜNG BẠI

HỌC GIÁO DỤCỉ A nil LAN AMITỠ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KÉT QUẢ HOC TẬP CỦA HỌC SINH CHỦ ĐÈ TÒ HỢP - XÁC SUẤT LỚP 11 VỚI Sự HỒ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG T Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

INLUẶN VÃN THẠC sỉ sư PHẠM TOÁN HỌC CHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC BỌ MÔN TOÁN HỌC Mà số: 8140209.01Ngưòi hưóiìg dần khoa học: PGS. 1 s

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

. Trịnh Thi Phưong ThảoHÀ NỘI-2020 ♦LỜI CẤM ƠNTrong quá trình thực hiện đề tài: Tác giả xin được bảy tó sự câm ơn sâu sắc tới tat ca các cá nhân và tậ

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin ờng Đại học giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đà tạo điều kiện thuận lợi cho tác giã trong suốt quá trình học tập và làm luận văn.Tác gia xin bày tó

lòng biết ơn sâu sảc đến PGS.TS. Trịnh Thị Phương Thảo, người thay đà tận tinh hướng dẫn trong suốt quá trinh làm luận văn.Tác già xin chân thành cám Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

ơn Ban giám hiệu, các giáo viên tô Toán, học sinh khối 11 Trường THPT Hồng Thái - huyện Đan Phượng - Hà Nội đà giúp đờ. tạo điều kiện thuận lợi cho tá

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

c già trong suốt quá trinh học tập và thực nghiệm tại trưởng.Dù dâ rất cố gáng. xong luận văn cùng không tránh khôi nhừng thiếu sót. tác giã mong nhận

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin MỤC CẤC CHỮ VIÉT tátCNTỈCông nghệ thông tinDGDánh giáGVGiáo viênHSHọc sinhKTKiểm traTHPTTrung học phố thòngiiDANH MỤC CÁC BẢNGBàng 1.1. So sánh giừa

đánh giá theo tiếp cận nội dung và đánh giá theo tiếp cận năng lực............................................................7Bâng 1.2. Qui trinh đán Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

h giá..........................................8Bàng 2.1. Tiêuchiđánh giásân phàm “Sơ đo tư duy”....................40Báng 2.2. Tiêuchíđánh giáthuyết

Tổ chức hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh chủ đề tổ hợp – xác suất lớp 11 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

trinh san phẩm “Sơ dồ tư duy”.......40Bàng 2.3. Tiêuchiđánh giáquá trình làm việc sân phẩm “Sơ đồ tư duy”.41