Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở
Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở
ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI PHƯƠNG ANHỨNG DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC DÀO NGƯỢCTRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 DẺ PHÁT TRIEN NĂNG Lực Tự HỌC Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỞLUẬN VĂN THẠC sỉ sư PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QƯÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI PHƯƠNG ANHỨNG DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC DÀO NGƯỢCTRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 DẺ PHÁT TRIẺN NÂNG Lực Tự HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC cơ SỜLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỌ MÔN SINH HỌCMã số: 8.14.01.11HÀ NỘI - 2020LỠ1 CAM ONTrước hết. (ác gia xin gửi lời cam ơn chân (hành lới các Thầy,Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở
cò (rong Khoa Sư Phạm - Trường Dại học Giáo dục - Dại học Quổc gia Hà Nội dà giúp dờ tận tình giúp đừ lôi irong quá trình học lập và (hực hiện đề lài.ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI PHƯƠNG ANHỨNG DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC DÀO NGƯỢCTRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 DẺ PHÁT TRIEN NĂNG Lực Tự HỌC Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở dà tận tình hướng dần trong suốt quá trình thực hiện khóa luận tốt nghiệp.'l ác giá xin cam ơn các Thầy, cô trường THCS Trưng Vương đà lạo điều kiện thuận lợi, giúp dờ trong quá trình TN sư phạm.Qua đây. lác giã cùng xin gưi lòi câm ơn lới gia đinh, bạn bè. những người đà luôn cô vù dộng viên trong Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở những năm học vừa qua.Trong quá trình thực hiện và trình bày khóa luận không the tránh khỏi nhừng thiếu sót và hạn chề. vì vậy tác già rất mong nhậnỨng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở
được nhùng ý kiến đóng góp cúa các Thầy, Cô đế được hoàn thiện hơn khóa luận tốt nghiệp.Tác già xin chân thành căm ơn!Hà Nội. ngày tháng 02 năm 2020TáĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI PHƯƠNG ANHỨNG DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC DÀO NGƯỢCTRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 DẺ PHÁT TRIEN NĂNG Lực Tự HỌC Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học sinh học 8 để phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở dạy họcSGKSách giáo khoaTNThực nghiệmTHCSTrung học cơ sởTHPTTrung học phó thòngĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCBÙI PHƯƠNG ANHỨNG DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC DÀO NGƯỢCTRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 DẺ PHÁT TRIEN NĂNG Lực Tự HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook