Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
Vinh UniversityForeign languages departmentChu THỊ MAI SƯƠNGStrategies to improve public speaking skills in interpreting for forth-year students of en Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) nglish in vinh university(CHIẾN LƯỢC CẢI THIỆN KÌ NĂNG NÓI TRƯỚC CÔNG CHÚNG TRONG MÔN PHIÊN DỊCH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ Tư CHUYÊN NGÀNH PHIÊN DỊCH Ờ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH)Graduation ThesisField: InterpretingVinh - May, 20091VINH UNIVERSITYFOREIGN LANGUAGES DEPARTMENTSTRATEGIES TO IMPROVE PUBLIC SPEAKIN Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) G SKILLS IN INTERPRETING FOR FORTH-YEAR STUDENTS OF ENGLISH IN VINH UNIVERSITY(CHIẾN LƯỢC CẢI THIỆN KĨ NĂNG NÓI TRƯỚC CÔNG CHỨNG TRONG MÔN PHIÊN DỊCHBáo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
CHO SINH VIÊN NĂM THỨ Tư CHUYÊN NGÀNH PHIÊN DỊCH Ờ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH)Graduation ThesisField: Interpretingstudent: Chu Thị Mơi Sương Supervisor: NguyVinh UniversityForeign languages departmentChu THỊ MAI SƯƠNGStrategies to improve public speaking skills in interpreting for forth-year students of en Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) Nguyen Thị ĩ.dn Phương, M.A for her invaluable guidance, great sympathy and enormous patience. Ĩ am deeply grateful Io her inspiration which has motivated me throughout the implementation of the project.In addition, 1 wish to send my special thanks to all the teachers of the English Department whose Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) cooperativeness not only provide me with precious information for the completion of the research but also filled me with renewed energy during my mosBáo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
t difficult times. Also, my sincere thanks would go to the forth-year students of the English Department participating in the study. They do play a crVinh UniversityForeign languages departmentChu THỊ MAI SƯƠNGStrategies to improve public speaking skills in interpreting for forth-year students of en Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) d supported me in carrying out the project.3ABSTRACTWhen communication has become more and more important to people all over the world and English is the international language, it is urgent and common that there are more people who speak English fluently. However, not all people can use English as Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) their second language. Interpreting was born from (he necessaries of communicating between two or more languages speaking people. It is not easy to beBáo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
a good and skillful interpreter because interpreting is a major that needs a lot of skills and need much hard-working. This research is an attempt (0Vinh UniversityForeign languages departmentChu THỊ MAI SƯƠNGStrategies to improve public speaking skills in interpreting for forth-year students of en Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) tion of the questionnaires with students has revealed much useful information on the importance, self evaluation and problems in public speaking skills in interpreting of students nowadays. This analysis will help students to improve their public speaking skills in interpreting as well as gives teac Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) hers insights their students’ level and method of practicing.4LIST OF FIGURES AND TABLESFigure 1: Responses (0 the question “What do you think about pBáo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38)
ublic speaking skill in interpreting?”Figure 2: Students’ feeling when interpreting in front of many peopleFigure 3: Responses to the question number Vinh UniversityForeign languages departmentChu THỊ MAI SƯƠNGStrategies to improve public speaking skills in interpreting for forth-year students of en Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) ed in knowledge and skillsFigure 5: Responses to the question number 3 “How is your voice when interpreting?"Figure 6: Responses to the question number 4: "How is the volume of your speaking when interpreting?”Figure 7: Students’ speed of speaking self-evaluation Báo cáo thực tập tốt nghiệp tiếng anh (38) Vinh UniversityForeign languages departmentChu THỊ MAI SƯƠNGStrategies to improve public speaking skills in interpreting for forth-year students of enGọi ngay
Chat zalo
Facebook