Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
MỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện n thức, tình cảm xà hội và thâm mỹ cho trê em. Nhừng kỳ nàng mà trê dược tiếp thu qua chương trình chàm sóc giáo dục mầm non sè là nen tâng cho việc học tập và thành công sau này cùa ĩré.Phát triển ngôn ngừ cho trẽ là một trong nhưng mục tiêu quan trọng nhất cua giáo dục mam non. Ngôn ngữ là công cụ Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện đê tre giao tiếp, học tập và vui chơi. Ngôn ngừ giừ vai trò quyết định sự phát triển của tâm lý trê em. Bên cạnh dó ngồn ngừ còn lã phương tiện đè giBiện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
áo dục tre một cách toàn diện bao gồm sự phát triên về đạo đức. tư duy nhận thức và các chuân mực hành vi văn hoá.Usinsky từng nói: Từ là một đơn vị nMỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện ôn ngữ” và “Tiếng mẹ de là eơ sớ cùa mọi sự phát triền trí tuệ và là kho tàng mọi tri thức”. (Usinsky)Bỡi vậy giáo dục ngôn ngừ cho tre là vô cùng can thiết và phai bảt đâu ngay từ rat sớm từ tuồi mam non (0-6 tuổi) dặc biệt là từ 2 - 5 tuồi, lira tuổi này ngôn ngừ trê có điêu kiện phát triển cực kỳ Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện nhanh về tất cã các mật: ngừ âm. từ \Ịing và ngữ pháp mà không giai đoạn nào có thè sánh bàng. Neu nhà giáo dục bó qua giai đoạn phát cam trong ngônBiện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
ngừ này sẽ là thiệt thòi lớn cho sự phát triền cùa đứa trê, trê sè khó theo kịp sự phát triên của các bạn cùng lứa tuôi. E. I. Tikhêêva cho rang phát MỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện SC chuyên sang trường Ticu học. dây là bước ngoặt quan trọng trong cuộc dời của trê 6 tuổi vi trê phái chuyên qua một lòi sông mới Với sự thay the cua hoạt động chu đạo từ vui chơi sang học tập. Đồng thời trẻ cùng chuyên qua một vị tri xã hội mới với nhưng quan hệ mới cúa một người học sinh thực th Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện ụ. Sự thay đôi đó đòi hoi tre phai có nhùng điêu kiện lâm lý cần thiết đu đê tre có lhe thích nghi bước đau với các điêu kiện học lập có hệ thống ơ phBiện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
ô thông. MỘI trong nhùng điêu kiện lâm lý hết sức quan trọng thoa màn đòi hoi mới là ngôn ngừ cua tre. Khi tre sư dụng thành thạo tiếng mẹ dẻ trong siMỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện ơng tiện cơ bán de lình hội kiến thức khoa học cua các môn học, đặc biệt là môn Tiếng Việt môn học được xem là cơ bán nhất và khó khăn nhất dối với học sinh lớp 1 và tre còn có cà phương tiện hừu hiệu đê tiêp xúc thuận lợi với môi trường mới. quan hệ mới.Đoi X ới trẻ mầm non nói chung vả tre 5 - 6 t Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện uổi nói riêng, tre rat nhạy câm với nghệ thuật ngôn từ: âm điệu, hình tượng cùa các bài hát ru, đong dao. ca dao. dân ca sớm đi vào tàm hon tuôi thơ;Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
những câu chuyện cồ tích, than thoại dặc biệt hap dẫn tré. Chinh vi vậy cho trê tiếp xúc với văn học thông qua hoạt động kê chuyện là con đường phát tMỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện cái đẹp. Thông qua hoạt động kê chuyện, ngôn ngữ cua tre được rèn luyện, phái Iriên. tre phát âm rò ràng mạch lạc, von ừr phong phú. Trẻ dược học cách trinh bày ý kiến, suy nghĩ, kê về một sự vật hay sự kiện nào đó một cách mạch lạc thông qua X ôn lừ cua trê.Có nhiều phương pháp, phương tiện đê tra Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện u doi vốn từ cho tre và kê chuyện lả một biện pháp dược sứ dụng rất pho biến ớ trường mam non, nếu xác định rò ànli hương cua hoại động kê chuyện đenBiện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
sự phát triển ngôn ngừ nói chung và vốn từ của tré, ta có thè sứ dụng hoạt dộng kế chuyện như mộtphương tiện hiệu qua nhẩm phát trièn vốn từ cho tre mMỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện óm lựa chọn nghiên cứu.2Mục đích nghiên cứuNghiên cứu thực trạng phát triển vốn từ cua tre MG 5-6 tuổi trong hoạt động kê chuyện; xác định các yen to ánh hướng, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao von từ cho tre và tò chức thực nghiệm.3Đoi tượng và khách thể nghiên cứuĐe tãi tập tiling nghiên cứ Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện u cơ sờ lý luận, thực trạng ảnh hướng cua hoạt động ke chuyện tới sự phát trièn vốn từ cho trê MG 5-6 tuổi ơ một số trưởng mam non thuộc Tp.HCM.3.1.DoBiện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
i tượng nghiên cứuBiện pháp sử dụng hoạt động kê chuyện (HĐKC) phát triển vốn từ cho tre MG 5-6 tuổi.3.2.Khách thê nghiên cứuQuá trinh giáo dục nhằm pMỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện đề lý luận lãm cơ sờ lý luận cho đe tài, thực trạng tô chức một so biện pháp anh hướng cua hoạt động kê chuyện tới sự phát triển von từ cho trê MG 5-6 tuỏi ở một so trường mam non thuộc Tp.HCM. từ đó đe xuất biện pháp nham phát trièn von từ cho tre.4.2Giới hạn về địa bàn nghiên cứu-30 tre MG 5-6 tuổ Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện i ờ trường mam non thuộc quận 1 (tiling tâm).-30 trẻ MG 5-6 tuổi ở trường mam non thuộc quận Tân Bình (ven nội).3-30 tré MG 5 6 tuổi ờ trường mầm nonBiện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
thuộc huyện Hóc Mòn (ngoại thành).-50 giáo viên mâm non (GVMN) đang trực tiếp chăm sóc giáo dục tre MG 5-6 tuổi ớ một so trường mam non tại tiling tâmMỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhận Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện .1.Nghiên cứu, hệ thong hóa các van dề li luận về hoạt dộng giáo dục von từ cho tre MG 5-6 luôi và ảnh hường cua HDKC cho tre MG 5 6 tuôi ờ trường mam non.5.2.Khảo sát. phân lích, đánh giá thực trạng và nguyên nhân phát triền von từ của trẻ MG 5-6 tuồi ờ trong HĐKC ờ một số trường mam non thuộc Tp.H Biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện CM.MỜ ĐÀU1Lý do chọn đề tàiGiảo dục mam non (GDMNị là cap học dan tiên trong hệ thong giáo dục quốc dán, dật nền mỏng cho sự phát triển về thè chất, nhậnGọi ngay
Chat zalo
Facebook