Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC DÀ NẤNGPHẠM VĂN LIÊNBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG HUYỆN Tư NGHĨA TỈNH QUẢNG NGÃIC Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi Chuyên ngành: Quản lý giáo đục Mã số: 60.14.05LUÂN VĂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Phùng Dinh MầnĐà Nang - Năm 2012iiLỜI CAM DOANTôi xin cam doan dây là cóng trinh nghiên cứu cua riêng tôi.('ác sổ liệu, kểt quà nêu hong luận vân là trung thực và chua lừng được ai công bổ tr Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi ong bat kỳ cóng trinh nào khác.l ác già luận vãnPhạm Văn LiêniiiMỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN..............................................................iMỤCBiện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
LỤC.................................................................iiiDANH MỤC CÁC CHỪ VIẾT TẮT................................................viDANBỘ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC DÀ NẤNGPHẠM VĂN LIÊNBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG HUYỆN Tư NGHĨA TỈNH QUẢNG NGÃIC Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi ơng 1: Cơ SO LÝ LUẬN VÉ Tự HỌC VÀ QUẤN LÝ HOẠT ĐỘNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH..........................................................51.1.Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề..................................51.2.Các khái niệm chính của đề tài.......................................71.2.1.Quàn lý......... Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi ...................................................71.2.2.Quân lý giáo dục...................................................91.2.3.Quán lý nhà trườngBiện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
, quàn lý quá trinh dạy học......................121.3. Những vắn đề lý luận về hoạt động tự học.............................131.3.1. Khái niệm tự họcBỘ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC DÀ NẤNGPHẠM VĂN LIÊNBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG HUYỆN Tư NGHĨA TỈNH QUẢNG NGÃIC Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi hưởng đến hiệu qua hoạt động tự học..............181.4.Còng tác quân lý của HT đối vói hoạt động tự học của học sinh THPT...231.4.1.Vị trí, vai trò, nhiêm vụ và quyền hạn cua HT trường THPT..........231.4.2.Nội dung quân lý của HT đổi với hoạt dộng tự học của học sinh THPT.25Chương 2: THựC TRẠNG QU Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi ÀN LÝ HOẠT ĐỘNG Tự HQC CŨ A HQC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHO THÔNG HUYỆN TƯ NGHĨA, TĨNH QUẢNG NGÀI...................................................Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi
............292.1.Khái quát linh hĩnh phát triền kinh tế - xà hội và giáo dục huyện Tư Nghĩa, tinhQuãng Ngài..........................................BỘ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC DÀ NẤNGPHẠM VĂN LIÊNBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG HUYỆN Tư NGHĨA TỈNH QUẢNG NGÃICBỘ GIÁO DỤC VẢ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC DÀ NẤNGPHẠM VĂN LIÊNBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỤ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG HUYỆN Tư NGHĨA TỈNH QUẢNG NGÃICGọi ngay
Chat zalo
Facebook