Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 142 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO DẠI HỌC DÀ NẰNGTRÀN ANH VIỆTCÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÓ1 HỢP GLÁO DỤC CHÍNH TRỊ Tư TƯỞNG CHO HỌC SINH THPT CỦA QUẬN ĐOÀN VÀ TRƯỜN

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng NG THPT TRÊN ĐỊA BÀN QUẶN HAI CHÂU THÀNH PHÓ ĐÀ NẰNGChuyên ngành: Quân lý giáo dục Mã số: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC si GIÁO DỤC HỌCNgười hướng dẫn khoa họ

c: GS.TS. Nguyễn Thị Mỳ LộcDà Nầng - Năm 2013LỜI CAM ĐOANTòi xin cam đoan đáy ỉà công trình nghiên cứu cùa riêng tòi.Các sổ liệu, kết quả nêu trong lu Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

ận vân ỉà trung thực và chưa từng được ai công bô trong bất kỳ' cóng trinh nào khác.Tác giã luận vãnTran Anh ViệtMỤC LỤCMỚ DẤU........................

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

....................................11. Lý do chọn đe lài..........................................12Mục đích nghiên cứu..............................

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng .......................................36Phương pháp nghiên cứu....................................47Phạm vi nghiên cứu...............................

.........48(au trúc luận vãn.........................................4CHƯƠNG 1: Cơ SỚ LÝ LUẶN CỦA VIỆC ỌƯẢN LÝ PHÓI HỢP GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ru’ TƯỞNG C Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

HO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG CƯA ỌƯẠN DƠÀN TNCS HCM VÀ TRƯỜNGIIIPT.............................................................61.1.TỎNG QUAN NGHIÊ

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

N CỬU CÁC VAN ĐE..............................61.2.MỘT SÓ KHÁI NIỆM cơ BÁN......................................81.2.1.Giáo dục chinh trị tư tướng....

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng 1.3.DẠC DIÊM TÂM SINH LÝ LỨA TƯỚI HỌC SINH THPT..................221.3.1.Sự phát triển về trí tuệ và thề lực...................231.3.2. Sự phát triển

cùa tự ý thức............................241.3.3.Sự hình thành the giới quan...........................251.4.VAI TRÒ CỦA CÔNG TÁC GDCTTT CHO HỌC SINH Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

THPT................261.4.1.Nâng cao bân lĩnh chính trị. lòng trung thành với chế độ Xà hội chu nghía, với Đàng, với dân tộc cúa HS THPT..............

Các biện pháp quản lý phối hợp giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh THPT của quận đoàn và trường THPT trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

..26