Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp
Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyên Tân ĐạtDẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SÓ LƯỢNG GIÁC Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG THEO QUAN Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp N Đ1ẺM TÍCH HỌPLUẠN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2016 tlífBỌ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ C HÍ MINHNguyễn Tấn ĐạtDẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SÓ LƯỢNG GIÁC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHÔ THÔNG THEO QUAN ĐIẺM TÍCH HỌPChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn To Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp án Mà số:60 14 01 11LUẬN VĂN THẠC si KHOA HỌC GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẦN KHOA HỌC: TS. NGUYỀN THỊ NGAThành phố Hồ Chí Minh - 2016LỜI CAM ĐOANTỏi xin camDạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp
đoan luận vãn nãy là một công trinh nghiên cứu khoa học. Tất cà những trích dẫn trong luận văn này đều lã chính xác và trung thực.LỜ1 C AM ONDầu tiên,BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyên Tân ĐạtDẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SÓ LƯỢNG GIÁC Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG THEO QUAN Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp ám ơn tất cả các Thầy Cô bộ môn dầ nhiệt tinh giảng dạy, truycn thụ cho chúng lôi nhùng kicn thức cư bân và rất ihú vị VC didactic loán. cung cấp cho chúng tôi nhũng công cụ hiệu quà dê thực hiện việc nghiên cún.Tôi cùng xin chân ihànlì cam ưn;-Ran Giám hiệu và các Thầy Cò. dồng nghiệp trong Trường Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp TĨĨPT Tân Dông dà lạo diều kiện thuận lựi và luôn động viên tôi. Đặc biệt cỏ I ran Thị Kim Ngân đà hồ irợ tôi về mọi mặt dê tòi có thề hoãn thành khóaDạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp
học.-Ban lành đạo và chuyên viên Phòng SĐH Trường ĐHSP TP.HCM đà tạo điều kiện thuận lợi cho chúng tôi trong suốt khóa học.-Lời câm ơn chân thành xinBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyên Tân ĐạtDẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SÓ LƯỢNG GIÁC Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG THEO QUAN Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp lông biết on sâu sẳc đến những người thân yêu trong gia đinh đà luôn động viên và nâng dữ lôi về mọi mặi.MỤC LỤCLời cam đoanLời câm onMục lụcDanh mục các chừ viết tắtDanh mục các bangDanh mục các hình vè MỜ ĐẦU.........................................................................7( hương 1. QUAN Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp ĐIỂM VÈ DẠY HỌC TÍCH HỌP TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐOI MÓI CHUÔNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA CỦA VIỆT NAM...........................................................Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp
........61.1.Tích họp và dạy học tích hợp............................................61.1.1.Khái niệm tích hợp........................................BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyên Tân ĐạtDẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SÓ LƯỢNG GIÁC Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG THEO QUAN Dạy học khái niệm hàm số lượng giác ở trường trung học phổ thông theo quan điểm tích hợp n Toán.....8BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHNguyên Tân ĐạtDẠY HỌC KHÁI NIỆM HÀM SÓ LƯỢNG GIÁC Ỏ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG THEO QUANGọi ngay
Chat zalo
Facebook