KHO THƯ VIỆN 🔎

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         149 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ XUÂN ANHPĨTÁT TRĨẺN NĂNG Lực TÍNĨT TOÁN CĨIO nọc SĨNĨĨ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TÁP PHẢN H1DROC

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11 CACBON HÓA HỌC 11LUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA nọcHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC ỌUÓC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGl YỀN THỊ XUÂN ANHPHẤT TRĨẼN NĂNG ĩ .ực

TÍNIĨ TOÁN CHO nọc SĨNĨĨ TTTÔNG ỌTĨA DẠY nọc BÀĨ TẠP PITẤN TTTDROCACBON TĨÓA nọc 11LUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM HÓA nọc CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẠN VÀ PHƯƠNG P Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

ILÍP DẠY IIỌC BỌ MÒN IIÓA HỌCMã số: 8.14.01.11Ngưừi hướng dẫn khoa hục: TS. Vũ Minh TrangPGS.TS. Phan Minh GiangHÀ Nội - 2020LỜI CẢM ƠNTác giã xin châ

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

n thành câm ơn Ban giám hiệu, phòng sau đại học và các thầy giáo, cò giáo trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đà tạo điều kiện tốt nhai

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ XUÂN ANHPĨTÁT TRĨẺN NĂNG Lực TÍNĨT TOÁN CĨIO nọc SĨNĨĨ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TÁP PHẢN H1DROC

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11 vỏ cùng quý báu đê tác giã có thè hoàn thành lôt đê lài vả làm giàu thêm hành trang kiên thức trên con dường sự nghiệp cua minh.Dặc biệt, lác giá xin

bày ló lời câm ơn sâu sâc và chân thành lới giáng viênTS. Vũ Minh Trang và PGS.TS. Phan Minh Giang dà tận tinh chi bao. hướng dan và động viên tác gi Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

ã trong suôi quá trinh thực hiện đè lâi.Tác gia xin gưi lời cam ơn đến Ban giâm hiệu, các thầy cô giang dạy bộ mòn Hóa học lại trường I rung học phô t

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

hòng Ngọc ráo huyện Phúc Thọ và trưìmg Tiling học phô thông Chúc Động - Chương Mỹ- thành phơ Ilã Nội. cùng các thầy, cô giáo tham gia cộng lác đà nhiệ

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ XUÂN ANHPĨTÁT TRĨẺN NĂNG Lực TÍNĨT TOÁN CĨIO nọc SĨNĨĨ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TÁP PHẢN H1DROC

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11 ........................................................iMỤC LỤC...........................................................iiDANH MỤC CÁC CHỪ' VIẾT TẤ

T.........................................VDANH MỤC CÁC BÁNG VẢ BIÉU DỎ......................................viDANH MỤC BIỂU DỒ....................... Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

..........................viiMỚ DẤU.............................................................11Lý do chọn đề tài...................................

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11

............12Lịch sứ nghiên cứu vấn dề.......................................I3Mục đích nghiên cửu.............................................24Nhiệ

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ XUÂN ANHPĨTÁT TRĨẺN NĂNG Lực TÍNĨT TOÁN CĨIO nọc SĨNĨĨ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TÁP PHẢN H1DROC

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học bài tập phần hidrocacbon hóa học 11 ..........................................37Giả thuyết khoa học.............................................3

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỌI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYÊN THỊ XUÂN ANHPĨTÁT TRĨẺN NĂNG Lực TÍNĨT TOÁN CĨIO nọc SĨNĨĨ THÔNG QUA DẠY HỌC BÀI TÁP PHẢN H1DROC

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook