Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Bộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 20134Bộ QUÔCPHÒNG HỌC MEN C HÍNH TRỊ ■ũũũTRẤN HÒNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TÓ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘIChuyên ngành: ỌUẢN LÝ GIẢO DỤC Mã số: 60 14 01 14Người hướng dần khoa học: PGS, ỉ s NGUYỄN VÀN PHẤNHÀ NỘI - 20135MỜ ĐẰU1. Lý do chọn Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội đề tài •» •Nghị quyết Đại hội Đãng khóa XI đã nêu rò: “ Đòi mới căn băn. toàn diện giáo dục vã đão tạo theo nhu can phát triền của xà hội; nàng cao cLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
hat lượng theo yêu cầu chuẩn hóa. hiện đại hóa. xã hội hỏa. dân chủ hóa và hội nhập quốc te. phục vụ đac lực sự nghiệp xây dụng và bào vệ Tồ quốc”.QuáBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ạt động chuyên mòn của đội ngũ giáo viên giừ vai trò trọng yếu. Bơi vi trong nhà trường, đội ngù giáo viên giữ vai trò quan trọng nhất, họ là lực lượng chu chốt quyết đinh chắt lượng dạy học; hoạt dộng chuyên mòn cùa giáo viên nếu dược quan lý chặt chẻ. khoa học sè góp phần nàng cao chất lương dạy h Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ọc vã giáo dục cùa nhà trường.Nghị quyết Dại hội đại biêu Đảng bộ Thành phô Hà Nội lân thứ XVI chi rõ: “Tập trung nâng cao chât lượng giáo dục toàn diLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
ện tạo sự chuyên biến đông bộ. vừng chắc cà về quy mô. chat lượng và hiệu quà, đáp ứng yêu cầu xây dựng nền giáo dục theo chuân hóa hiện đại hóa, xã hBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội THCS, dội ngũ giáo viên dtrợc tổ chức thành tồ chuyên môn theo nhóm mòn hoc. Tồ chuyên môn lã mắt xích quan trong trong cơ can tồ chức cua nhà trường Hoạt dộng cùa tồ chuyên môn quyết dinh trực tiếp đến sự phát triển cùa nhà trường và chất lương dạy học cùa thầy và trò. Tồ chuyên mòn cùa giáo viên Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội do hiệu trướng thành lập trên cơ sơ những người có củng nhiệm vụ, phạm vi chuyên môn dược dào tạo cùng như phẩm chat cùa họ; tó trường chuyên mòn có nLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
hiệm vụ lãnh đạo tó hoàn thành nhiệm vụ chuyên mòn được giao.Chất lượng chuyên mòn của giáo viên THCS phụ thuộc váo nhiều yen to. trong đó có trinh độBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội c điều hành đen tững giáo viên. Trong trường THCS. các chủ thê quân lý hoạt động chuyên mòn gom: Hiệu trưởng.6phó hiệu trướng. tô trường. tô phô chuyên môn và giáo viên phãi nam vừng chương trinh món học. phương pháp đặc trung cua từng môn học đẽ clu đạo vã ló chức hoạt động chuyên môn.Vắn đẽ quan l Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ý hoại động ló chuyên HIÕII ỡ trường trung học phó thông cùng như trướng mcs đà có khá nhiều cõng liuili Iigliiẽn cữu. song mồi địa báu vã cap học kháLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
c nhau SC có nót đặc thù riêng. Truông 1HCS Quặn Hai Bá lìưug. llã Nội cùng có nói đặc ihiì liêng ve quan lý hoại động lõ chuyên môn cân lãm rô. lir đBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội T11CS Quận Hai Bà Trưng. Hà Nội; hãn thân thấy ró vai trò quan trọng của các chù rhe quản lý doi với hoạt dộng cũa các ro chuyên môn trong việc nâng cao chất hrợng dạy học. giáo dục cua nhà trường. Tuy nhiên thực te cho thay, công rác quân lý hoạt dộng tổ chuyên môn ờ trường THCS thuộc Quận Hai Bà T Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội rưng còn nhiều bất cập như: tinh kế hoạch hoạt dộng chuyên mòn chưa thực sự khoa học. chất lượng sinh hoạt chuyên môn chưa cao, phương pháp quân lý côLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
n chưa dồi mới, các chế dộ dạy học vã cõng tác thanh, kiểm tra chuyên môn chưa duy tri chặt chè ... ành hường trực tiếp đến chất lượng dạy học cùa giáBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ận Hai Bà Trưng, Hà Nội " lãm luận văn cao hoc cua minh2. 'l inh hình nghiên cứu liên quan đèn đê tàiVới quan diêm con người \ ứa lá mục lieu vừa lá động lực cua sự phát triên. Dang vá Nhá nước la chu trương coi giáo dục lã quõc sách háng đâu trong chinh sách phái uiéii đãl nước. 11 én CƯ so nhận th Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ức đó. trong hơn hai thập kỷ qua. kẽ lừ Hội nghị 11 ung ương 1 khóa \ 11. Dang vã Nhá nước la đà có nhiều Nghị quyẽl. Chi thị ve phái trièn giáo dục.Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Trong đõ. đẽ nàng cao chãi lượng giáo dục. Dang het sức coi Họng việc bõi dường năng cao uáng lực cho đội ngii nhá giáo, cán bộ quan lý (CBQL) giáo dụBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội lò “Giáo dục vã dão rạo dáp ứng yêu càu của sự nghiệp còng nghiệp hóa, hiện dại hóa dãr nước...”, dè làm dược điêu nãy căn phái “.. .phát men nhanh nguồn Iiliãn lực. uliãl là nguồn nhâu lực dial lượng cao là một dộr phá chiến lược. là yếu tố quyết dinh dày mạnh phát triển và ứng dụng khoa học. cõng Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội nghệ...”. Suili thời. Chủ lịch Hồ Chi Minh từng dạy: “Mọi việc thành bại7đều (lo cán bộ mà ra”; hay “Cán bộ là tiền vốn cùa đoàn thè. Có vốn mới LãmLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
ra lài. Bất cứ chính sách, công tác gi nếu có cán bộ tốt thi thành còng, tức là có lãi. không có cán bộ tốt thi hỏng việc, tức là lồ von".Các học giã Bộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩ Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội thành bại của các tỏ chức trong việc thực hiện các mục tiêu chung.Trong trưởng THCS, Hiệu trường, các Phó hiệu trưởng và các tồ trường chuyên mòn (TTCM) là các cán bộ quân lý giáo dục. đồng thời họ cũng là chu thề quan lý hoạt động chuyên món của nhà trường: họ có vai trò rat quan trọng trong Việc Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội chi đạo trực tiếp hoạt động chuyên món trong nhà trường THCS. Xây dựng đội ngũ cán bộ quân lý giáo dục có phàm chất tốt. có năng lực chuyên mòn vừng vLuận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
ãng, có kha năng quan lý chuyên mòn giói, nhiệt tinh, mau mực. năng dộng, sáng tạo. tồ chức tốt các hoạt động chuyên mòn là yếu tố quyết đinh chất lượBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩBộ QƯÓCPHÒNGHỌC VIỆN CHÍNH TRỊ’ODDTRẤN HỎNG HẠNHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TO CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỞ QUẶN HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘILUẶN VĂN THẠC sĩGọi ngay
Chat zalo
Facebook